教育教學工作管理制度.docVIP

大树小学教育教学工作管理制度 教学是学校工作的中心，学校的一切工作必须服从和服务于教学这一中心。教学质量是学校发展的生命线。为了贯彻落实新课标教育教学理念，全面推进素质教育，提高我乡小学教学质量，依照《都昌县中小学教育教学管理暂行办法》，结合我乡小学实际。特制定如下教育教学工作管理制度。 一、制订计划 基本要求 1、各高小必须依据《大树小学教育教学工作管理制度》结合本校实际，对本学期各项教研工作作出具体安排，形成《教研计划》，并按时上交中小教导处。 2、各任课教师必须充分钻研教材，熟悉课程标准，明确本学科、本学期总的教学任务，拟定教学进度，提出教学中突出的问题、困惑和改进措施，形成《教学进度安排》。 3、各校必须开齐开足课程，开学初上交《教师任课表》、《总功课表》。 二、常规教学 （一）、备课 A、基本要求 1、为了提高课堂教学效果，教师要自主撰写教案，杜绝照搬抄袭或“三无”（无教学目的、教学重难点、板书设计）教案，教案主要内容包括教学目标、教学重点和难点、教学方法、教学过程、板书设计、作业设计等，提倡写教学反思。语文、数学备课节数=本课程周课时数×周次（截止检查日期，节假日除外）×2/3，任教双课头的教师备一门详细教案，一门简单教案。 2、作文教案既要有指导，又要有讲评，提倡写下水作文，作文教案节数按语文教学进度单元数计算。 3、其他课程按每课一节计算。 B、奖罚说明 1、出