可爱的草塘 研究性学习教案.docVIP

可爱的草塘 凌海市教师进修学校 齐福良 一、概述 《可爱的草塘》是人教版五年级语文第九册的一篇讲读课文。两课时完成。这是第一课时。 这篇课文围绕草塘的“可爱”，描写了草塘美丽的景色和丰富的物产，表达了作者对北大荒的赞美之情。 课文景中见情，情景交融，是学生学习语文的佳作。也是教育信息技术与课程整合的良好素材。 二、教学目标分析 　1．知识与技能： ①学习本课11个生字和“情不自禁”等新词新词，并有感情地朗读课文。 　②抓住文中含义深刻的句子，体会课文中的草塘为什么可爱? 　2．过程与方法：放手发动学生自主阅读，开放空间，由一词牵动全文，感悟文本内容，体会草塘的风景优美和物产丰富。 　3．情感、态度与价值观：了解北大荒的可爱，培养热爱家乡、热爱自然的感情。 三、学习者特征分析 · 本节课的教学对象是谢屯小学五年（一）班的学生。这班学生是我从一年级带上来的，他们思维活跃，课堂上喜欢表现自己，对语文学习有浓厚的兴趣；渴望得到教师或同学的赞许，能够非常熟练地使用网络资源进行学习、用网络留言板进行写作，阅读的兴趣和表达的愿望比较强烈，并且有较扎实的阅读写作基础。 本班学生能根据提示仿、续或创编故事，口语交际能力较强，并乐于表达。 本班学生的感情丰富，有利于审美观点的培养； 学生自主、合作学习能力较强。 四、教学策略选择与设计 1．以问题解决为主的教学策略：a、你认