數据结构课程设计指导手册.docVIP

数据结构课程设计指导手册 课程设计是课程学习后的一个综合性实践教学环节，是对课程理论和课程实验的综合和补充。它主要培养学生综合运用已学过的理论和方法去分析和解决实际问题的能力，对加深课程理论的理解和应用、切实加强学生的实践动手能力和创新能力具有重要意义。课程设计是大学生必不可少的一个综合性理论实践环节。 ?一、课程设计目的与要求 课程设计是使学生融会贯通本课程所学专业理论知识，完成一个较完整的程序设计和程序调试过程，以加深学生对所学理论的理解与应用，进一步认识和熟悉数据结构中各种算法的实现与具体应用，了解解决实际问题的一般过程，培养学生综合运用基础理论知识和专业知识去解决实际问题的能力。通过综合性课程设计训练，使学生达到以下的目的和要求： 1、结合该课程中所学的各种数据结构及其操作，设计一个综合的程序解决具体的问题，将所学知识应用到具体实际中去； 2、学会查阅相关手册和资料，通过查阅手册和资料，进一步熟悉常用方法的用途和技巧，并掌握这些方法的具体含义和如何使用这些方法解决实际问题； 3、掌握综合性程序设计的基本过程以及具体问题中数据结构的选择与应用； 4、掌握综合性程序设计的调试技术，熟悉常用调试方法的使用； 5、认真撰写总结报告，培养严谨的作风和科学的态度。 ?二、时间安排 根据专业计划和该课程教学大纲的要求，课程设计安排在学期末，总学时1周。 ?三、指导教师 由担任本课