文化大省建設语境中的表演艺术人才培养发展战略思考.docVIP

文化大省建设语境中的表演艺术人才培养发展战略思考 浙江艺术职业学院 王涛 （浙江艺术职业学院学报，2011年6月） 摘 要：浙江省表演艺术教育在专业结构、学历层次、区域发展等方面存在着一定的问题。分析总结浙江省艺术教育及艺术类人才培养过程中的经验和存在的问题，表演艺术人才培养发展应从优化结构，突出高校优势专业、科学设置学历层次与学制年限、加强艺术中等教育、改革招生、建设本科综合性艺术学院等方面入手进行改革，以适应文化大省文化建设的需要。 关键词：表演人才；艺术教育；人才培养；文化大省 建设文化大省是浙江面向新世纪，全面推进社会主义现代化建设的一项宏大系统工程，是代表先进文化发展方向，建设有中国特色社会主义文化的重大战略举措。作为文化内涵建设中的一项重要组成部分，艺术教育领域的建设与发展态势必然对文化大省建设产生双向性影响。在建设文化大省的指导思想和基本原则基础上，思考艺术类人才培养的发展战略，对于促进浙江省艺术事业的发展进而推动文化大省建设的总体步伐有积极的建设意义。 一、浙江省表演艺术教育的基本概况 与全国各省份类同，浙江省的艺术教育呈现一种表面的繁荣与兴盛，甚而言之，艺术教育从来没有像今天这样的浮躁与无序。当前浙江省的中专、高职、本科、甚至研究型大学几乎都在培养表演人才。一方面是各学校纷纷开设专业，设立专业院系，呈现出浙江艺术教育历史上从未有过的繁荣，一方面是总体