新课程1(重要得自于教育局一定要全部记死).doc

新课程1(重要得自于教育局一定要全部记死) 一 选择 　　1 1983年提出面向（现代化）（世界） （未来） 　　2 教育的个性化包含三层含义：人性化 个性化 （学校的个性化） 　　3 提出不愤不启不悱不发的教育家是 （孔子） 孟子 荀子 老子 孔子 　　4 美国心理学加德纳提出的理论是（多元智能理论） 　　5 教育的最高宗旨是 （培养人） 服务政治 发展经济 培养人 提高升学率 　　6 创新教育核心是培养（创新思维） 创新意识 创新态度 创新方法 创新能力 　　7 提出教育生活理论的教育家是（杜威）杜威 布鲁纳 布鲁姆 加涅 　　8 陶行知生活教育的方法论是（教学做合一） 　　9 新课程回归生活最明显的体现在（综合实践活动课程） 　　10 现代活动教育理论形成的心理学基础是（发生认识论） 　　11 主张教法要根据学法的教育家是（陶行知） 叶圣陶 陶行知 赞可夫 苏霍姆林斯基 　　12 1992年第一次以国家课程身份出现在课程计划中的课程是（活动课程） 　　13 现代发现法的倡导者是（布鲁纳） 布鲁纳 奥苏贝尔 杜威 施瓦布 　　14、教学要志在学生发展和全面的理论根据是（A、主题教育理论　　） 　　15、以建构主义理论为指导形式的教学模式有：支架式、认知学徒式、随机访取式和（D、抛锚式） 　　二、判断 　　1、新课程改革要求中小学生要打好基础，即要学好主要学科（如语文