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专题44 专题教育—如何开展禁毒教育 快乐成长——如何开展学校毒品预防教育 珍爱生命 快乐成长 ——如何开展学校毒品预防教育 云南警官学院 骆寒青 E-mail：luohanqing5555@163.com 一、毒品预防教育的相关问题 (一)毒品预防教育的概念： 通过各种途径让人们了解和认识造成毒品问题的基本因素和有关知识，揭示毒品对个人、对家庭、对社会的巨大危害，提高全民尤其是青少年认知毒品、拒绝毒品的能力，从而构筑全社会防范毒品侵袭的有效体系。 (二)学校毒品预防教育的意义： 学校是毒品预防教育的重要场所，是控制青少年中新 吸毒人员滋生的最有效防线之一。旨在培养学生抵抗毒品侵袭的心理素质，提高学生识别毒品、拒绝毒品的能力。 (三)学校开展毒品预防教育的必要性 1．在青少年吸食毒品的早期预防中，学校教育是无可替代的。 （1）学校是青少年成长的重要场所 （2）教育是一种塑造人的手段 （3）教师具有榜样作用 2．从青少年涉毒原因看也应加强学校毒品预防教育： （1）毒品泛滥的大环境未能得到有效控制是青少年 涉毒问题增多的原因之一。 （2）吸毒的另一原因——青少年独特的好奇、逞强心理。 （3）心理、生理极不稳定是青少年成为吸毒的脆弱 人群的原因之三。 3．中国吸毒者的社会特征和吸毒行为模型决定了要大力 开展学校毒品预防教育。 从初次吸毒的情况来看，92%的人第一次吸毒时并不是一个人，而是与两个以上的人在一起，并且是被邀请；80%以上的人初次吸毒时是完全被“请客”的；85%以上的第一次吸毒尝试就是海洛因； 97%的人初次吸毒是在本地的聚会场所，而不是在外地；而在吸毒之前，95%的人对毒品的危害并没有深刻的了解。因此解决吸毒问题，其最佳办法之一就是加强学校毒品预防教育，学校教育是当今禁毒最有效的形式。 学校是毒品预防教育的重要场所，是控制青少年中新吸毒人员滋生的最有效防线之一。 (四)我国学校毒品预防教育存在的主要问题 目前我国部分中小学虽然已开展了不同形式的预防 教育工作，但是，多数学校迫于升学的压力，加之在校学生吸毒情况不突出等原因，并末将毒品预防教育列入学校的重要工作之一，从而形成在校学生吸毒少，离校学生抵御毒品能力差的现象。 如何帮助我们的学生在离开学校后能够自觉抵御毒品的侵害 主观认识上的不足。无课时保障。 缺乏专门师资和经费。 开展情况的不平衡。 教育目的不明确、教育内容缺乏针对性、教育模式无效及教育方法单一等。效果亟待提高 开展毒品预防教育的主要关键 知识 态度 （生活）技能 学习知识、训练技能、转变态度 养成行为 远离毒品 快乐成长 (五)开展学校毒品预防教育师资培训的目的 （1）发展学校毒品预防教育新理念 （2）学习学校毒品预防教育新方法和技能 （3）改进学校毒品预防教育方法和技能 （4）分享他人在学校毒品预防教育方面的经验、技能和信息 （5）建立学校毒品预防教育资源网络 （6）形成适合本校情况的毒品预防教育新方案 （六）师资培训的目标 协助教师为他们的学生策划、制定和实施毒品预防教育方案训练教师察觉可能卷入酗酒和毒品问题的学生、并协助他们获得帮助使教师更好地适应毒品预防教育的内容和过程扩大教师对学生使用药物及相关问题的实际情况的了解拓展毒品预防教育方法的技能提高从事毒品预防教育者的能力、自信心和责任感 增强教师对采用互动式教学的信心 二、学校开展毒品预防教育的内容 （一）中小学校园预防药物滥用教育指南 联合国毒品和犯罪问题办事处，纽约, 2003 年 原则： 1.注重学习效果、环境因素和协作伙伴关系，对 确保校园预防药物滥用教育的成功至关重要。 2.要结合健康课程或其他相关学习课目来促成与药物有关的学习效果，相关教学活动要有利于循序渐进，保持知识的连贯性，并与影响学生生活的其他健康问题相联系。 3. 学校环境要有利于达到教育效果和建设富有成效的伙伴关系。 4.要发展决策过程的协作伙伴关系。 5.开展互动式教学。 6.预防药物滥用教育方案要有较强的反应能力和包容性。 7.在预防药物滥用教育中搞好师资培训，以增强预防药物滥用方案的影响力和可持续能力。 8.各种方案、对策和教学材料都要支持教师，有助于达到与药物有关的学习效果，为实现改善学校环境和校风的长远目标做贡献。 9.要定期评定预防药物滥用方案及其最终成果，以证明其价值所在，并改进未来方案的设计。 10.有关学校药物事件管理的政策和规程要协作制定、广为宣传，才能引起积极的反应。 1.小学预防药物滥用方案的目标知识 让学生了解： 加强自己和他人自信心与自尊心的途径； 如何共享和关爱家庭及朋友； 在自己遇到问题或烦恼的时候能提供