新生代名師业务讲座.docVIP

“全国小学数学新生代名师创意教学”观摩活动 ———课堂教学及专题讲座活动总结 为期两天的“全国小学数学新生代名师创意教学”观摩活动在长沙育才学校大礼堂隆重举行。在短短的两天时间里，来自全国各地的六位名师分别向我们展示了精彩的课堂教学及专题讲座。 刘德武老师的《找规律》上出了浓浓的数学味，特别注重学生对规律的语言描述，通过有节奏地读出规律，用规范的语言表达规律，充分让学生认识规律。他的表情和动作都感染着学生，使学生越读越起劲，越读越有节奏，规律自然感悟出来了，学生学得非常有趣。从刘老师的《我怎样修改课堂练习》可以看出，他十分注重开放性练习的设计，能够利用教材中结构封闭，答案唯一的练习，修改调整为开放性练习，发展学生的思维。刘老师的这种研究精神很值得我们学习。 席争光老师的教学风格是那样自然、幽默、生动。听完席老师的《用字母表示数》，我的脑海蹦出了三个关键词：平实、细腻、丰富。平实体现在“基于旧知，重在体验”。“细腻”体现在逐步抽象，层层深化。丰富体现在“孕伏思想 渗透德育”。《用字母表示数》是小学代数的初始课，学生第一次接触代数思维，要体会从算术思维向代数思维的转换，思维有难度，但席老师巧设问题、巧用题材、巧妙引导，使学生学得轻松有趣、扎实有效。 徐长青老师行云流水般的教学，诙谐幽默的教学风格，自然得体的教师形态，和谐融洽的课堂氛围，让学生在欢笑中经历了“退——退——退——，进——