初中生家庭作业量与学业成就关系的研究.pptVIP

初中生家庭作业量与学业成就关系的研究 2015年12月24日 研究背景 相关概念 研究目的及假设 研究方法 实践意义 可行性分析 研究步骤 存在问题 研究背景 相关概念 家庭作业：为学生根据老师的要求，在上课以外的时间独立进行的学习活动，它是教学的组织形式之一。 家庭作业量：指家庭作业在为了复习巩固所学知识或预习时所布置的作业的数量（本研究主要以学生完成作业所花时间来衡定作业量的多少）。 家庭作业态度:本研究将家庭作业态度界定为学生对自己家庭作业的稳定的认识和行为倾向及其对家庭作业的情绪体验。 学业成就判定方法 学业成就：通过学业成绩排名来判定（主要2~3次学校排名为主）。 学业成绩就是学生在学习中所取得的成绩和收获，学业成绩是老师衡量学生学业的最直接的手段。学业成绩的传统评价指那些主要采用纸笔测试方法对学生在一定阶段的学习时间内的学习成效所进行的测量和评价。 研究目的及假设 研究目的： （1）探讨初中生家庭作业量与学业成绩的关系。 （2）为初中老师布置作业提供参考建议。 （3）为家庭教育提供指导意见。 提出假设： 初中生家庭作业量与学业成绩之间存在正相关。 研究方法 （1）文献分析法：采用文献综述法参阅一定数量的有关初中生家庭作业量的文献资料，包括书籍和学术期刊，了解中学生家庭作业量的相关研究及家庭