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杠杆原理的教案
教案
课程名称： 物理 制作人： 纪金刚、金英
任课教师： 纪金刚
授课章节 力 授课专业和年级 对外汉语121班 题 目 杠杆原理 授课学时 一学时（45分钟） 教学目的 掌握内容 .理解杠杆的平衡条件，画出杠杆的受力作用图，会用杠杆的平衡条件解题。
了解杠杆的应用，能对杠杆进行分类，并了解分类原则。
熟悉内容 杠杆原理在我生活中的应用，剪刀、锤子、镊子和扳子等，以及划船的时候的船桨；跷跷板；我们搬不动大石头的时候，用棍子翘等。同学们你们想……
了解内容 古希腊物理学家、数学家阿基米德第一个提出了关于作用在支点两边等距的等重物体是处于平衡状态的公理。
阿基米德有一句名言：“给我一个可靠的支点，我就能撬动地球。”F1×L1=F2×L2（动力×动力臂=×阻力臂F1×L1=F2×L2（动力×动力臂=×阻力臂在力的作用下可以围绕固定点转动的坚硬物体叫做杠杆。
F1×L1=F2×L2（动力×动力臂=×阻力臂
例题2：如图，一轻质杆OA一端固定在竖直墙上，可绕O点转动，已知0A=0.3cm，OB=0.2cm,在A点处悬挂一重物G，质量为2kg，若在B处施一竖直向上的拉力F，使杠杆在水平线上平衡，此时拉力F为多少？
例题3：如图：OB=2BA，物体重为60N，不计杠杆自身重力，绳与杆的夹角为30℃，则绳的拉力为多少？
课后练习。
如图，杠杆上标有刻度，GB=5N，GA＝8N，杠杆水平平衡时，A物体对杠杆的拉力是多少牛顿？
此时A物体受到地面对它的支持力为多少？
教学（）后思教学（）后思
O
F1
F2
B
A
O
F
图一
O
B
A
图二
B
A
O
F
图三
O
B
A
图四
A
B
图五
2
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