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一、校园动态 【向陋习宣战 与文明同行 为凤高添彩10月22日下午，来自高一年级的近千名学生集聚操场，参加了凤鸣高中2013级高一学生“向不文明言行告别”承诺仪式。 ??????? 承诺仪式在庄严的国歌声中拉开序幕，高一年级部主任吕栋老师做简明扼要的动员讲话，并希望广大同学养成良好的行为习惯，严格遵守学校纪律，切实改掉不文明的言行习惯，从我做起，从小事做起，增强文明意识，为创建文明和谐的校园环境，做出自己的一份贡献。 ?????? 来自107班的郑思佳同学代表2013级同学表态发言，表达了坚决向不文明言行告别的心声。112班的曹颜美同学，带领全体学生一起庄严宣誓。 ??????? 随后，同学们在印有“讲文明话，做文明事，当文明人”醒目字样的横幅上，郑重地签上自己的名字。承诺完善自我，从自身做起，从现在做起，彻底向一切不文明行为告别，做一个文明、高尚的凤高人。活动现场秩序井然，气氛热烈。 ?????学无止境 行者无疆高一新生研究性学习培训????????对于高一的同学来说，进入高中学习便意味着学习的方式将进一步的更新，而研究性学习这一学习方式对于高一的同学们来说更是一次新的尝试。2013年9月13日下午，凤鸣高级中学报告厅里举行了高一新生研究性学习培训。培训由副校长曹冬林副主讲。 ??????? 曹副校长曾指导多位学生参与科技创新活动，且都取得了优异成绩。培训中，他以杭白菊的产品创新作为引入，分享了自己与研究性学习的渊源介绍了进行研究性学习的一般程序，尤其就选题一项进行了详细阐述。之后，曹副校长以曾经做过的实例、获奖学生的人生经历，鼓励在座的同学们勇于探究、敢于创新。他最后以朱永新的话寄语同学们：学无止境，行者无疆。 文理分科是高中生第一次重要的选择，分文理也是很多家长艰难的选择。文理分科后同学们都有所侧重的进行高中阶段的学习，准备将来的高考。我们每位同学的奋斗目标首先是自己在高考中取胜，那么我们的选择首先就应该思考：高考时如何才能马到成功、首战告捷且一举成名，如何参透两点之间直线最短的原理。所以思考时、选择时，不要一味地参照大学文理招生的比例。社会人才的认可也不是以文理科招生比例的大小来体现的，也不是以文科考生还是理科考生来衡量的。文理分科选择的几个误区1、学习好的报理科，学习差的人才学文科。这是带有倾向性的社会偏见。在一定意义上，理科属于自然科学，文科属于社会科学。而实际上，在选科过程中有这样一种情况：文科成绩好就报文科、理科成绩好就报理科。如果你数学英语好去读文科，至少在这二科上会大占便宜。所以，这里面充满了不定之数。2、智力好的报理科，智力差的人才学文科。这是一种逃避心理。试想，你现在的学习都成问题，换了学科就一定能学好吗？一个智力正常的学生如果全力以赴地学习，肯定能学好。之所以成绩不行，一般是在学习态度、学习习惯、学习时间和学习方法上出了问题，找出原因并解决问题比简单地换个环境重起炉灶要更重要3、仅凭成绩确定。一门课程成绩的高低有多种因素。不能单单凭某一门成绩的好坏就做出断然选择。4、仅凭兴趣。兴趣的确是一项重要指标，但是青少年经历所限，兴趣还没有完全表现出来，现在的兴趣可能是表层的。目前的大学录取现状，文科的高考录取率的确不如理科高；其次,同校来看,现在理科生的高考录取分比文科生的录取分可能也要低；而且,适合理科生的大学比较多,系也比较多。但如果你文科很有天分的话，还是选文科去考，兴趣可以激发潜力，面对你整天讨厌的东西，试想你又怎么会深入地去研究呢？ 5、很多人以为理工类的学生比文科的就业前景好，但是高考考文科的学生们未必就一定会选择纯文的专业去报志愿，还有很多半文半理的专业就业前景也相当不错。例如：有的学生曾经学市场营销的，现在做市场，作才一年，年薪已经八万五；有学电子商务的，毕业一年做业务主管，月薪3000。所以不在于你大学学的是什么，大学的东西只是提高你的综合素质，让你的接受能力更强，以后的前途是靠你自己的。也有人说文科生目前供大于求，你现在报任何一个专业都无法预测你毕业时会怎么样，所以要捡最能激发你潜力的方式，应对高考，报志愿，上大学。文理分科作为继中考之后的又一次重大选择，是今后人生道路的分水岭，要慎重。提几点建议，仅供参考：文科：特点人才特点：以论理和表达为主要能力的形象思维。学习特点：以记忆、归纳、整理、比较为特点的学习。文科记忆量较大,需要背的知识特多。录取比率：同理科的报名人数及录取比率均维持在１：３左右，对应的高等院校比例相当，数量较少。就业面：以社会为对象的事务性人才，从事媒体传播、金融财会、社会服务和教育等行业。理科：特点人才特点：以推理和研究为主要能力的逻辑思维。学习特点：以记忆、理解、推理、计算为特点的学习。理科需要推理能力强,逻辑思维能力强。录取比率：对应的高等院校很多，社会需求较