广东省梅州市梅江区实验中学2014-2015学年七年级上学期第一次月考语文试题.docVIP

梅江区实验中学2014--2015学年度第一学期第一次月考 七年级语文试卷 积累与运用(24分) 1．阅读下面一段话，按要求作答。（4分） “木桶理论，短板效应”的意思是一个由很多木板箍（ ）成的木桶，如果一块木板很长，并不能多chéng（ ）水；而有一块木板很短的话，它的最大容量只能达到最短木板的上沿。著名教练陈运鹏将制约游泳成绩的八个因素比作木板， 。 （1）给加点字注音和根据拼音写汉字。（2分） （2）用音序检字法查“是”字；用部首查字法查“箍”字，下列表述正确的是（ ）（1分） A．“是”字查“sh”声部，再查“shì”章节；“箍”字查“竹”部，再查九画。 B．“是”字查“s”声部，再查“shì”音节；箍”字查“竹”部，再查八画。 C．“是”字查“s”声部，再查“sì”音节；箍”字查“竹”部，再查九画。 D．“是”字查“sh”声部，再查“shì”音节；箍”字查“竹”部，再查八画。 （3）填入画线处最恰当的一句话是（ ）。（1分） A．只有八个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩。 B．如果有一个因素欠缺，才能影响运动员的整体成绩。 C．只有一个因素突出，并不能迅速提高运动员的整体成绩。 D．如果八个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成绩。 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（　 　）（分）散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩，在几千年的发展中，留下了许多＿＿的经典名作，＿＿着一代代炎黄子孙，每一篇佳作都是历史的折射，记录着历史的＿＿。我们从中不仅能＿＿文学的精髓，还能了解时代的变迁。A.不言而喻　滋润　苦痛　获取　　　　B脍炙人口　滋养　沧桑　汲取C.不可名状　养育　磨难　吸取　　　　D家喻户晓　培养　苦难　吸收 (一)阅读下文，完成题。(1分) （分）（分）（分）（分）_____________________________________________ _________ __。 11．你从本文中得到了什么启示？（分）________________________________________________________ ___。 (二)阅读下面一段文言文，然后回答问题。（4分） 班超立志 为人有大志，不修细节①。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩而涉猎书传。家贫，常为官佣书以供养，久劳苦。尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研②间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！”【注释】①细节小事情。 ②研通“砚”，砚台。12．下列加点词语解释不正确的一项是（ ）（2分） A.尝辍业投笔 （扔） B.安能久事笔研间乎（怎么） C.常为官佣书以供养（用来） D.不耻劳辱（耻辱） 对短文分析不正确的一项是（ ）（2分） A. 就本文而言，班超值得我们学习的精神是“为人有大志，不修细节。” B. 班超成才的主要原因是“家贫”。 C.上面短文的主旨是逆境使人成才。 D.“班超的大志”可用原文“犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯”来表述。 ()赏析下面诗词，然后回答问题。（4分） 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。。 。。 A．“酬乐天扬州初逢席上见赠”中的“酬”字是“以诗相答”的意思。 B．诗人在首联写自己无罪而长期被贬，为全诗定下了愤激的基调。 C．颔联“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用了两个典故，表达作者怀念被贬受害的朋友，回乡恍如隔世的感慨。 D．“暂凭杯酒长精神”写作者有些消极低沉，只有喝了一杯酒后才会稍微振作起来。 15．对这首诗内容的理解，错误的一项是（ ）（2分） A．首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。 B．颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。 C．颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。 D．尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。 (四)《忆读书》(8分)这我同时看了母亲针线笸箩里常放着的那几本《聊斋志异》聊斋故事是短篇的，可以随时拿起放下，又是文言的，这对于我的作文课很有帮助因为我的作文老师曾在我的作文本上批着“柳州风骨，长吉清才”的句子，其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章，只因那时的作文都是文言的。 因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说：“官民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸！——武松、鲁智深等人，都有其自己极其生动的风格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞勉勉