初二上为你开一扇窗.docVIP

七年级（上）参考答案 一 为你打开一扇门 一、 1．quán bì suō 徘徊 凝聚 野蛮 2．潜移默化——指人的思想、性格和习惯，因受各种因素的影响，无形中起了变化。 造句：母亲在平时生活中极具责任心的言行对我起到了潜移默化的作用，使我也成为一个有责任心的人. 憧憬——向往。 造句：不要因为第一次飞翔，遇到了乌云风暴，从此便失去了对蓝天白云的憧憬。 3．（1）比喻 （2）排比 （3）夸张 4．（1）赵丽宏 文学的大门 （2）缩影 心声 社会风俗画 人文风景线 精神 情感 5．例： 你经常逛书店吗 是 哪些类型的书籍或文章吸引你 文学名著 诗集 散文 你最喜欢哪一类书籍 文学名著 你读过哪些名著 《水浒传》 《简爱》 《三国演义》等 文学作品中哪一个人物给你印象最深刻 《飘》中的郝思嘉 为什么给你留下深刻印象 她的坚强、独立，对生活的乐观向上的精神吸引着我 6．在瀑布飞泻的花果山上嬉戏；在情感纠葛的大观园中思考。（注意句式要与划波浪线的句子相一致，内容上紧扣住“大部头”的文学名著。） 二、（一） 7． 第一层(1句)阐述文学的特征；第二层（2－4句）阐述文学的内涵；第三层（5－8句）阐述文学的功用；第四层（9－13句）阐述文学与现代人发展的关系。　 8．亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。 9．从不阅读文学作品的人，它必定不能深入的了解历史、社会、自然以及人生的意义，没有丰富的情感。这句话道出了对文学一无所知者的本质特征，让学生自觉得去掉“重理轻文”的思想，主动地培养自己阅读文学作品的兴趣。 10．学生只要从“了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义”这四点的任何一方面谈受到的益处即可。比如：《钢铁是怎样炼成的》一书教我学会了坚强，保尔的故事启示我们要做一个对社会有贡献的人，只有把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，这样的生命才最有意义。（二） 11.kuì áo 谆谆 孜孜 12．因为这篇文章是在告诉我们“为你打开一扇门”为我们打开的不仅仅是文学之门，更为我们打开了一扇扇全新的自主学习、挑战创新之门，还告诉我们在世界上还有很多我们不曾了解的领域，只要我们能带上孜孜不倦的精神、充满探索的渴望，我们一定会打开每一扇门，挖掘其中的宝藏，为自己的人生书写最亮丽的一笔。13．下笔如有神；英国莎士比亚的悲剧《哈姆雷特》；犹豫、懦弱、多疑、没有决心。 14．它是“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的潇洒。 它是曹雪芹十年辛劳铸成的《红楼梦》 15．暑假的时候，常在午后，坐在姥姥家小院的葡萄架下，有稀疏的阳光在身边跳跃，还有亦远亦近的蝉鸣，一切宁静而安详。我会捧一本心爱的书，一读就是一个下午，至今想起，仍让我眷恋与难忘。 二 繁星 一、 1．mèi shà 坠 纳2．昏暗 眨眼 3．李尧棠 芾甘 小说 散文 《雾》 《雨》 《电》 《家》 《春》 《秋》 巴金选集 散文 4．D 5．（1）“觉得”是说自己已经不是小孩子，只是感觉上仿佛回到了童年。 （2）一个“看”字，呼唤读者，感情上与读者直接交流，更能引人注意。一个“呢”字，表示动作正在继续，显得更加生动。 6．示例：我爱在夏季的月夜里散步。静谧的小路，摇曳的树影，远处稀疏的蛙鸣。一切安静而祥和。月光洒向大地，心境明朗而开阔，眼前不觉一片光明。 二、（一）7．热爱之情 我最爱看天上密密麻麻的繁星 8．情景 感受 9．仰望——欲睡——沉睡 10．运用排比，一次从触觉、听觉、幻觉的角度描写海上之夜令我产生的种种美感，由表及里，由浅入深，一气呵成，充分渲染海上之夜的柔美，静寂和奇妙，使读者受到强烈感染。 11．“那个巨人”指星座。“还在跑”一是说那个星座有着像巨人在跑似的形状，二是因为前文提到“船在动，星也在动”，所以使人感觉到“那个巨人”在跑。 12．注意倡议书的格式，围绕“保护环境”即可。 （二） 13．chàn něi 昧 挚 14．照彻了我的灵魂的黑暗，使我的生存有一点光彩。 15．多量的同情，多量的爱，多量的欢乐，多量的眼泪。 16．朋友们给我的关爱是我过去生活的物质基础和精神支柱；我要将这些化作精神动力，满怀信心地去开创新生活。 17．这是自谦的说法，作者对朋友给予的关爱回报甚少，深感愧疚；作者决心要用自己的光和热去回报朋友，回报社会。 18．此题开放性较大，形式上有三个分句，内容相关，观点正确即可给分。 示例：朋友是灯，照亮你前行的路；朋友是伞，遮挡你人生的雨；朋友是火，温暖你孤寂的心。 三 冰心诗四首 一、 1．cháo tǎnɡruò dié pāo 2. 极、最 没有由来，无缘无