广东省江门市第一中学20162017学年高中物理 第二章 匀变速直线运动的研究导学案 新人教版必修1.docVIP

匀变速直线运动的研究 教学内容 教学设计或学习心得 学习目标 ；匀减速直线运动： 。 三、匀变速直线运动的规律 1.三个常用公式 （1）速度与时间的关系式： 。 （2）位移与时间的关系式： 。 （3）位移与速度的关系式： 。 【几点说明】 a.以上三个公式只适用于匀变速直线运动； b.式中、、、均为矢量，应用以上公式时，须先确定正方向（通常取初速度方向为正）； c. 以上四个公式中共涉及五个物理量——、、、、，只要已知三个，其与两个物理量就一定能求出。 2.匀变速直线运动的几个重要推论（要求：学生自己推导）。 （1）在匀变速直线运动中，某一段时间内的平均速度等于这段时间中点时刻的瞬时速度。设平均速度为，中点时刻速度为，这段时间始、末位置的速度分别为、，则： 。 （2）做匀变速直线运动的物体，在连续相等的时间T内，所发生的位移依次为、、、…、，则有：△--…- 。（这是用纸带测加速度的原理） （3）初速度为零的匀加速直线运动（设为等分时间间隔）： .第一个t内、第二个t内、第三个t内、…、第n个t内位移比为： 。 四、自由落体运动 1.概念：物体只在 作用下从 开始下落的运动，叫做自由落体运动。 2.特点：（1） （2）只受重力作用，重力加速度g＝ m/s2。 （3）方向： 。 五、-t图象的意义： （1）能反映任一时刻的速度； （2）图象的倾斜程度（斜率）反映了 的大小。 （3）图象与横轴所围的面积表示物体发生的位移。 （4）判断运动性质（静止、匀速、匀变速）和运动方向。 六、追及相遇问题： （1）两个物体相遇时必定处于同一 ； （2）匀加速直线运动的物体追匀速直线运动的物体，当两者速度相等时 最远；匀减速直线运动的物体追匀速直线运动的物体，当两者速度相等时距离最近，若这时仍未追上，则不会追上； （3）若被追的物体做匀减速直线运动，一定要注意追上之前该物体是否已经停止运动。 合 作 探 究 ●探究点一：关系式的运用 只要物体做加速度恒定的直线运动，即匀变速直线运动，不论物体的运动是否发生折返，都可以用匀变速直线运动的关系式解题，但在运用匀变速直线运动的规律解题时，要与物体的实际受力情况相联系，避免出现与事实不符的情况。 1.以竖直向上的速度抛出一个物体，若物体只在重力作用下运动，则物体运动时的加速度恒为向下的重力加速度g，这种运动叫做竖直上抛运动，若物体以20m/s的初速度竖直上抛，,求抛出3s时物体的速度和位移。 V=-10m/s X=500 m ●翰探究点二：-t图象的运用 在分段运动或追及运动中，利用-t图象解题往往较为简便。 2．年轻司机开车，往往经验不足而又开得快。有一个年轻司机甲开车以20m/s的速度急速过弯后进入直行道，突然发现前方20m处停着另一辆汽车乙，甲立即刹车，刹车时产生的加速度大小为6m/s2，与此同时，乙车司机从后视镜中看到甲车来势凶猛，立即启动汽车加速运动（不计乙的反应时间），问乙车加速度至少多大才能避免追尾事故？ A= ●探究点三：利用匀变速直线运动的推论解题 3.从足够长的斜面上无初速度释放一个小球，在小球匀加速滚动的过程中，第1秒、第2秒、第3秒内的位移之比 。 4.一物体从高为H处自由落下，经时间t落地，则它下落t/2时离地面的高度为 。 新课导入： 巩 固 提 高 巩 固 提 高 1．设向东的方向为正，甲、乙两个物体的速度分别为v甲=3m/s和v乙= -5m/s，则 （ ） A．两个物体相距一定越来越远 B．它们相对运动的速度可能为2m/s C．乙物体运动较快 D．甲物体运动较快 2．一位同学在练习使用电磁打点计时器，纸带上( ) A．打点计时器B．．D．在打点计时器的实验中，电磁打点计时器使用 （选填直流或交流）电源，它每隔0.02s打一次点图示是实验得到的一条点迹清晰的纸带，A、B、C、D为四个计数点，相邻两个计