蚂蚁和西瓜__绘本公开课.docVIP

《蚂蚁和西瓜》教学目标：1、感受发现的乐趣、感受图画的快乐，享受读书的幸福。2、学生善于观察、勤思考、流利表达的阅读习惯。3、能够结合图文，发挥想像，创造性的用多种形式创新故事。????观察1、（出示图一）一群奔跑的蚂蚁。2、（生猜测中，教师出示下一幅图）有一家人在野外野餐，一个孩子正在大口大口地吃着一块西瓜，而食篮旁，还有一块西瓜好好地在那里呢！野餐完，一家人收拾好东西离开了，他们越走越远，越走越远（出示下一图画）（1）指名说 （2）师引导：可以观察它的颜色，用上这样的句式：红殷殷 可以回味它的味道，也用上这样的句式：甜甜的 甜滋滋 甜津津  西瓜???? （4）：他们的表情，会说些什么呢？头顶的直线是什么意思？ （1）（出示图，引读象声词） 一只蚂蚁来使劲，_嗯__? 指名接 可是，西瓜却一动不动。 两只蚂蚁来加油，_嗨哟__? 指两个学生说 可是，西瓜还是纹丝不动。 四只蚂蚁齐上阵___嗨哟? （2）结果如何？它们头顶上的直线变弯了，是什么意思呢？ （3）瞧：这只戴帽子的小蚂蚁拔腿就往家里跑，才在家门口呢，他就大声喊起来了，怎么喊呢？ 嗨，外面草地上有一块又大红的西瓜，快来一起搬呀！ （4）师语言描述： 听到这个好消息，成千上万只蚂蚁涌出洞口，并喊着 快点快点 （5）它们来到了西瓜前，顿时被