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题型七四管齐下全方位突破高考非选择题
题型七 四管齐下 全方位突破高考非选择题突破1 坐标曲线及柱形图类题型突破【典例1】 (2015·江苏卷,27)为了研究2个新育品种P1、P2幼苗的光合作用特性,研究人员分别测定了新育品种与原种(对照)叶片的净光合速率、蛋白质含量和叶绿素含量,结果如下图所示。请回答下列问题:图1图2(1)图1的净光合速率是采用叶龄一致的叶片,在________相同的实验条件下,测得的单位时间、单位叶面积________的释放量。(2)光合作用过程中,CO2与C5结合生成________,消耗的C5由________经过一系列反应再生。(3)由图可知,P1的叶片光合作用能力最强,推断其主要原因有:一方面是其叶绿素含量较高,可以产生更多的________;另一方面是其蛋白质含量较高,含有更多的________。(4)栽培以后,P2植株干重显著大于对照,但子实的产量并不高,最可能的生理原因是________________________________________________________________________。[破题思路]本题结合坐标曲线、柱形图考查光合作用相关知识,意在考查分析题图获取信息能力、理解能力、解释和推理能力。难度适中。(1)净光合速率可采用叶龄一致的叶片,在光照强度、CO2浓度相同的实验条件下,测得的单位时间、单位叶面积O2的释放量或干物质的增加量或密闭条件下CO2 的消耗量表示。 (2)暗反应过程中CO2被C5固定生成C3,消耗的C5由C3经过还原再生。(3)P1的叶片光合作用能力最强,主要原因有其叶绿素含量较高,光反应强烈、参与光合作用的酶含量高,利于暗反应的进行。 (4)P2植株干重显著大于对照,子实产量不高,最可能是光合作用产物更多的积累在茎秆等营养器官,向子实运输的少。 答案 (1) 光照强度、CO2 浓度 O2 (2)C3 C3 (3)[H]和ATP 参与光合作用的酶 (4)P2光合作用能力强,但向子实运输的光合产物少【典例2】 (2015·四川眉山诊断)下列图一表示某生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分,A、B、C、D是乙中的四种生物;图二中,两条虚线之间的部分表示生态系统稳定性的正常范围,y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小,x表示恢复到原状态所需的时间。(1)写出图一中存在的食物链(网):__________________________________________________________________________________________________________________。(2)图一中B和D之间的信息传递种类可能有_________________________________________________________________________________________________________。(3)已知在某一阶段由于某种原因造成了图一中生物C的灭绝:①其他生物数量发生较大波动后才逐渐趋于稳定,原因是该生态系统的________________。②请用箭头和文字(字母)表示此时该生态系统中的能量流动途径(生物的呼吸耗能不做要求)________________。(4)生态系统稳定性的基础是自我调节能力,________反馈调节是该能力的基础。[破题思路](1)由图一中乙(消费者)的柱形图可推断A的能量最高,应为初级消费者,B、C则为同一营养级(次级消费者),D为三级消费者,由此可写出食物网:(2)动物间信息传递可包括物理信息、化学信息、行为信息。(3)其他生物数量发生“较大波动后”才逐渐趋于稳定表明其自我调节能力相对较弱;能量流动中必须有太阳能→生产者及各级生物到分解者的箭头。答案 (1)如图所示 (2)物理、化学、行为信息 (3)①组成成分较少和食物网的复杂程度低(或组成成分单纯和营养结构简单)(答“自我调节能力小”或“抵抗力稳定性差”也对) ②(4)负【典例3】 (2015·菏泽模拟)图甲表示水稻和菠菜的光合作用受温度影响的示意图(净光合速率单位为μmolO2·mg-1·h-1),图乙表示菠菜的叶肉细胞在光强度分别为a、b、c、d时单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图丙表示研究不同浓度的CO2对菠菜幼苗各项生理指标影响的实验结果。请回答:(1)由图甲可知,菠菜在光照条件下消耗[H]的场所是________,释放O2的场所是________。(2)图甲两曲线的交点代表水稻的净光合速率________(小于、等于或大于)菠菜的净光合速率,菠菜和水稻生长的最适温度分别为________和________。(3)图乙中光强度为b时,真正光合速率________(大于、等于或小于)呼吸速率
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