八年级下册第四单元我们崇尚公平和正义练习概要.doc

第四单元 1．甲乙两人分一块蛋糕，由于担心谁来切都会给自己多切一些，因而两人为如何公平分配争执不下。有人给出了一个主意：让一个人切，另一个人挑选，这样分蛋糕的公平问题就解决了。这说明（?? ） ?A.公平是在比较中产生的????? B.公平不受任何社会条件制约 ??C.公平有助于调动积极性????? D.促进公平正义离不开合理的制度 2．自人类社会诞生以来，人们就一直追寻着公平的理想。公平体现着人们对：①自由的追求 ②权利的尊重 ③自身力量的肯定 ④名利的追求（?? ） ?A.①②③?????? B.①②④???? C.①③④??? D.②③④ ?3．某初级中学规定，家长只要交一定数额费用，孩子就能享受小班待遇，教室内增设空调等电器设备，不交费用的孩子则挤在七八十人一间教室的大班。这种做法（?? ） ? ??A.符合人生而不平等的理念??? ?B.不利于维护社会公平 ? ??C.剥夺了公民受教育的机会??? ?D.侵害了消费者的公平交易权 4．将“公平”作为关键词用Google进行搜索，能搜索出约2亿多条相关的查询结果。“公平”问题之所以如此受到人的关注，是因为（?? ） A.公平是在比较中产生的??? B.公平是我们社会生活中追求的一个重要主题 ?C.经过努力能达到绝对公平　D.不同的个体对公平有着不同的理解 ?5.为了让社会更加公正、更加和谐，必须维护社会公平。下列对公平的理解，错误的是 ?A.公平是相对的，是在比较中产生的 ?B.只要我们付出努力，就能做到绝对的公平 C.社会的稳定和发展需要公平????????? D.公平总是受到一定社会条件的制约 6.在社会生活中，还存在一些不公平的现象。这些现象的存在：①是不可避免的，对社会经济的发展没有任何影响 ②会带来一系列社会问题，影响社会稳定 ③对经济发展产生不利影响 ④使人与人之间信任感降低，导致合作难以为继（?） ?A.①②③?????? B.①②④???? C.①③④??? D.②③④? 7．美国心理学家亚当斯认为：“每个人会不自觉地把自己投入的劳动和所得的报酬，与他人所投入的劳动和得到的报酬进行比较，也会把自己现在投入的劳动和得到的报酬，与自己过去投入的劳动和所得的报酬进行个人历史的比较，比较的结果就产生了公平与不公平的感觉。”这说明（?） A.公平一直是人类孜孜追求的目标???? B.在比较中能实现公平 C.社会的稳定需要公平?????????????? D.公平是在比较中产生的 8.以公平为基础的合作才是良好的合作。在这种合作中：①人们各自的积极性得到应有的发挥 ②个人的利益得到了应有的保障 ③合作的双方都做了自己应该做的 ④不存在任何形式的竞争（?） A.①②③?????? B.①②④???? C.①③④??? D.②③④ ?9我们在社会生活中追求的一个重要主题是（????? ） A. 公平???????? ?????B. 物质需要??????? C. 精神需求????? ??D. 物质和精神需求 10在现实生活中，我们经常遇到是否公平、如何做到公平等问题。下列对公平理解正确的是（????? ） ①公平体现着人们对自由的追求　②公平体现着对权利的尊重　③公平是对他人的肯定　④公平体现着对自身力量的肯定 A. ①②③?????? ?????B. ②③④????????? C. ①③④??????? ??D. ①②④? 11在人们心目中，公平是（????? ） ?①处理事情要合情合理　②不偏袒哪一方、不偏袒某个人　③参与社会合作的每个人承担他应当分担的责任　④参与社会合作的每个人得到他应得的利益 ?A. ①②????????????? B. ①②③④??????? C. ①③④???????? ?D. ①②④? 12某销售公司业绩原本不错，但由于员工工资发放执行“高台阶、低差距”原则，个别推销能力强的人觉得多干不多拿吃了亏，于是跳槽另谋高就。这一事例告诉我们（????? ） A. 跳槽人金钱观念太重，不利于人类发展?? B. 社会稳定和发展需要公平 C．只有存在收入差别，才能使人们安居乐业 D. 我们不能只讲金钱，而不讲奉献 13在社会生活中，有了公平，（????? ） ①社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障 ②我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望 ?③我们的权利才能得到尊重，自身力量得到肯定，从而充分调动劳动者的积极性 ④就不会受到社会条件的制约，就不会存在侵犯公民权利的事件 ?A. ①②③????????? B. ①②④??????? ?C. ②③④?????? D. ①③④ 14．下列属于不公平的做法是（????? ） ①老师对成绩好的同学的作文批改很详细，对成绩差的同学的作文批改很马虎