Me世代的年輕人--了解、關懷和輔導年輕人.ppt

Me世代的年輕人 —指導年輕人發展正向性格 主講人：鄭石岩 壹、了解Me世代的年輕人 Me世代的年輕人 Tom Wolfe提出Me Decade的觀點 Jean Twenge提出Me Generation 台灣的教育特質 台灣的GenMe’ers 台灣GenMe’ers的成長背景 被照顧得較好 強調自尊（self-esteem） 生涯體驗較少，承擔責任不足 重視自我實現（self fulfillment） 升學競爭的壓力 美國的GenMe’ers 對社會讚許需求下降 過度自我關注 強調自己的想法和感受 外控性格及容易絕望 性觀念過度開放 台灣GenMe’ers的性格一： 自由和自信 創意和想像力 肯定性 追求享樂和興趣 擁抱理想 台灣GenMe’ers的性格二： 自由但自我控制不足 疏於面對現實 夢想但未踏實逐夢 自我中心 挫折容忍力不足 發財與物質主義 對公共事務的冷淡 年輕人生涯發展的障礙(一)： 經常換工作，為了尋找興趣 不懂得累積經驗 太急於成名 想到自己疏於了解別人 人際溝通能力不足 團隊合作習慣不夠 年輕人生涯發展的障礙(二)： 工作的機會減少（特別是文理科系） 負面的情緒 漠視生活和工作的現況 網上流連時間太多 生活和健康習慣不好 年輕人的負面情緒 焦慮：源自懼怕 憂鬱：源自無助和悲傷 憤怒：源自敵意 貳、教導的著力點 教導年輕人 自我功能 自律和自我控制 健康的身