血肉筑长城说课稿.pptVIP

模板来自于 * * 模板来自于 * * 模板来自于 * * 模板来自于 * * 模板来自于 * * 模板来自于 * * 说课流程 说教材 说学情 说模式 说设计 说得失 说评价 说板书 本课的地位 教学目标 教学重难点 教材处理 （一）本课的地位 过程与方法 情感态度与价值观 知识与能力 （二）教学目标 了解平型关大捷、台儿庄战役、百团大战及中共七大； 学会分析抗日战争胜利的意义，培养学生多角度分析问题的能力 通过课本插图及展示相关图片再现战争的激烈场景，体现中国人民的牺牲精神和爱国主义精神，理解“血肉筑长城”的涵义； 通过对三次战役的了解和中共七大的认识，学习论从史出的方法。 通过学习台儿庄战役和百团大战，使学生了解到中国人民在面对外来侵略时的团结奋斗，让学生体会到团结就是力量； 中国人民在抗日战争中体现了深刻的爱国精神，从中激发出学生的民族主义情感。 （三）教学重难点 （四）教材处理 三大战役 中共七大 抗战胜利 二、 说 学 情 （一）、“先学”，即学生看书（读书）、检测； （二）、“后教”，即学生更正、学生讨论、最后教师点拨； （三）、“当堂检测”，即当堂完成作业。 讲授新课 课堂小结 单元导入 当堂检测 教学过程 03 02 01 04 （一）单元导入 自主 学习  （二）讲授新课 通过表格来总结对比三大战役，有利于培养学生用表格对比分析历史问题的