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第九课 飞天 总课时： 授课时间： 教学目标： 通过学习飞天的艺术作品，飞天让学生感受我国民间丰富多彩的飞天的艺术特点。增强学生对民间工艺美术的兴趣，培养学生热爱乡土文化、学习乡土文化、保护乡土文 化、发扬乡土文化的意识。 教学重点：了解飞天的艺术特点，掌握飞天的基本的创作技法，并试着用线条临摹或创作一幅飞天作品，表现出飞天的动势。 教学难点：用线条临摹或创作一幅飞天作品，表现出飞天的动势。 课前准备：课件、水彩笔等。 教学过程： 一、导入新课 1、出示课件介绍： ? ?飞天是从古印度传来的佛教艺术形象。飞天在我国石窟艺术中，他们是优雅、美好 的化身，千百年来一直为大家喜闻乐见。?敦煌飞天，经历了千余年的岁月，展示了不同的时代特色和民族风格，许多优美的形象，欢乐的境界，永恒的艺术生命力至今仍然吸引着人们，不断地给人们以启迪和美的享受。 二、欣赏和思考： 1、课本中的飞天有什么共同的特点？ 2、画中人物飞翔的姿态是如何表现的？ 3、飘带与人物动势有什么关系？ 三、小组交流： 1、飞天的造型婀娜多姿、形态各异、你最喜欢哪一件飞天作品？ 2、和同学说一说你的看法。 四、学生做业，教师巡视指导。 用线条临摹或创作一幅飞天作品，表现出飞天的动势。 五、课堂小结： 师生共同欣赏学生作品，感受飞天的美感以及线条的感