第五章数据的收集与处理2.docVIP

《第五章 数据的收集与处理》问题导读—评价单 班级： 姓名： （一） “学习目标” 1.知识与能力： 1.掌握收集数据的方式，总体、个体、样本、频率、频数、极差、方差、标准差的概念及计算方法；刻画数据波动的统计量 2.能利用计算器或计算机求一组数据的算术平均数. 2.过程与方法： 1通过对本章内容的回顾与练习、调查、统计等活动，发展学生解决问题的能力 3.情感态度与价值观： 1. 经历数据的收集与处理的过程，发展初步的统计意识和数据处理能力. 和培养学生的团队精神 （二）学习重、难点 ?重点：1. 建立本章的知识框架图. 2. 体会收集数据的方式，保证样本的代表性，频率、频数及刻画数据离散程度的统计量在实际情境中的意义和应用. 难点： 1.抽样时保证样本的代表性；频率、频数、刻画数据离散程度的统计量在不同情境中的应用. （三） “学习流程” 一.基础知识回顾 1、收集数据的两种方式：＿＿＿＿、＿＿＿＿ 2、抽样时要注意样本的＿＿＿和＿＿＿。 3、在一次数学测验中，为了了解300名八年级学生对一道填空题的得分情况，张老师从其中抽取30份试卷进行调查。在这个问题中，所采取的调查方式是＿＿＿，总体是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，个体是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，样本是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4、一个容量为80的样本最大值为14，最小值