八年级下-史社-第五单元《忘我献身的法国公民》.pptVIP

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  • 2016-12-02 发布于天津
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八年级下-史社-第五单元《忘我献身的法国公民》.ppt

八年级下-史社-第五单元《忘我献身的法国公民》

* 1 “前进!前进! ??????? 祖国的孩子们, ??????? 那光荣的时刻已经来临, ??????? 专制的暴君压迫着我们, ??????? 我们的祖国,鲜血遍地, ??????? 我们的祖国,鲜血遍地。 ??????? 那些凶残的士兵, ??????? 到处在屠杀人民, ??????? 从你的怀抱里, ??????? 夺去你妻子儿女的生命。 ??????? 公民们,拿起武器! ??????? 公民们,投入战斗! ??????? 前进!前进! ??????? 万众一心, ??????? 把敌人消灭干净!” 蓝、白、红三种颜色分别象征着自由,平等和博爱, 同学们你们知道这是哪国的国歌和国旗吗?这首歌叫什么名字?源自何时? 国旗的三种颜色分别代表什么? 法国为什么把马赛曲定为国歌?法国人民是如何为自由和平等而战的? 法国 马赛曲 源自1792年的《莱茵军战歌》 朕即国家 路易十四 这句话说明大革命时期法国是一个怎样的国家?“朕即国家”这句话说明了什么? 君主专制国家;说明国王占绝对统治地位,王权至上。 锁匠国王 亏空夫人 从这幅漫画里你看到了什么? 漫画中教士压在农民的前半身,贵族压在后半身。老农衣衫褴褛面容憔悴,勉强支撑佝偻欲仆的身体。地主的鸽子在啄食他的庄稼,兔子在吃他的青草,但他不能驱赶。他的口袋里还露出催交王粮的通知单,而教士的衣袋

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