152认识电功率教学案.docVIP

九年级物理 教学案 课题 15．2 探究灯泡的电功率 课型 新授课 授课时间 2013. 教学目标 一、 知识与能力 1．理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算。 2．能区分用电器的额定功率和实际功率。 过程与方法 3．经历小灯泡的电功率与哪些因素有关的分析论证过程得出结论，体验分析论证方法的意义。 4．经历小灯泡的电功率与哪些因素有关的实验探究过程，学习应用串并联电路知识设计电路，体验实验中如何控制变量的方法和领悟进行实验，收集证据，并通过分析得出结论的一些要领。 情感态度与价值观 5．认识分析论证的意义和实验探究的价值，进而主动参与分析论证和实验探究过程，并能对分析论证和实验探究的结果发生兴奋和产生快乐感。 教学重点 　建立电功率的概念 教学难点 　经历分析论证和实验验证电功率跟哪些因素有关的过程 教学准备 电压表和电流表 小灯泡 教学方法 引导 启发 实验科学探究 教学课时 1 课时 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 活动设计意图 温故知新明确任务（3分钟左右） 电流做功有多少，电流做功有没有快慢呢？ 我们到电器商店购电灯泡，营业员常常问你要购多少瓦的灯泡，多少瓦是什么意思？ 　 学生思考 　?联系学生的生活实际，引导学生提出问题并激发起学生学习的兴趣！