教师职取业道德讲座讲稿.docVIP

使命·人格·爱心 老师们，你们理解学高为师，身正为范吗？这是来自于学术水平与道德情操的完美统一，这是社会对我们“人类灵魂工程师”提出的基本要求。下面我想从“五个一”说起：一、要有一个正确的定位　　今天的教育，就是明天的科技，后天的经济。今天的教师应该定位在过去与未来之间的环节，是过去历史上所有崇高而伟大的历史人物与新一代接班人之间的中介。振兴国家的希望在教育，振兴教育的希望在教师，社会赋予了这一职业的高度的责任感和荣誉感，我们教师不单是谋生的一种岗位，更是关系到整个国家，民族，社会兴旺发达的重要角色。要不然怎么整天自豪地说教师这个职业--太阳底下最光辉的事业。二、要有一个正确的理念　　理念，是与时俱进的，适应时代要求的新理念。归结起来有以下五条：　　(1)教育要面向全体学生；　　(2)教育要关注学生全面和谐的发展；　　(3)教育要注意学生的可持续发展； 　　(4)教育要尊重学生的个体差异和自主发展；承认个体的差异，承认学生暂时的后进。对后进生更要有爱的付出，爱一个好生并不难，因为他本身就讨人喜欢，爱一个“问题学生”这才是我们的重大考验，这是教师的天职。爱那些成绩优秀的学生，家庭条件优越的学生，思想品德优良的学生；也要爱那些学习上有困难的学生，家庭条件差的学生，思想行为暂时偏差的学生。而恰恰是他们更需要教师的关爱。