教师评职称制度件将要取消了.docVIP

教师评职称制度将要取消了？只因弊端太多 近一段时间以来，各种媒体上关于教师职称的文章非常多，一个舆论导向是“取消职称”，甚至一些学界名人也加入了“倒职称”的队伍，读了这些文章后，心中颇有起伏，在这里写出自己的想法，与大家讨论。 1第一，中小学教师职称的由来。 　　1986 2第二，中小学职称制度的现状。 　　也就是说，当前，中小学职称评定遇到了一些行进中的困难，从国家层面上说，不是要取消职称制度，而是要完善职称制度。 3第三，职称评定中遇到了哪些问题？ 1.中小学教师职称指标不足，许多“够格”的教师没有机会，影响了这些教师的积极性；2.评上职称的教师不干活了，没有积极性了；3.职评有潜规则，每逢职称评定就托人找关系；4.年轻教师职称低，待遇差；5.因为职称，绩效工资差别大，影响了教师积极性。 　　“全国政协委员、教育专家朱永新认为，因为职称评价体系把人分成了三六九等，对年轻教师发展不利。受职称评定制度影响，评职称需要满足发表论文、考职称外语(课程)和计算机等附加条件，导致很多人为此耗费了太多的精力，而没有把精力放在主业上面。应该取消职称的评定，改为用人单位聘任，让职称与待遇脱钩。至于与职称直接挂钩的待遇问题，应由用人单位根据工作人员的业绩和表现来确定。”  4第四，如何看待目前中小学教师职称中存在的问题。（一）关于职称指标的问题。 　　撇开中