古诗二首 学案.doc

“优化教学模式 构建高效课堂”教学设计 教学设计 学校名称：岐山县蒲村镇蒲村中心小学 课程名称：语文 内容主题：古诗二首 教材版本：北师大版 教师姓名：薛少妮 教 龄：9年 授课 班级 六年级 学科 语文 主题 古诗二首 任课 教师 薛少妮 课型 发现生成课 问题解决课 课时 两课时 上课时间 2012年 月 教 材 分 析 《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。 设计 理念 1、着眼于学生的发展。 2、面向学生的实际。 3、注重学生学习能力的培养。 教 学 目 标 知识与技能：有感情的朗读、背诵古诗默写古诗体会诗词的内容，体会诗人热爱劳动人民的思想感情，领会诗歌的意境。培养阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热爱之情，养成课外主动积累的好习惯。 教学 难点 感受充满诗情画意的田园生活，培养阅读诗歌的兴趣并养成课外主动阅读和积累诗歌的习惯。 教法 与 学法 教师：捕捉探究点，引导学生去自主研究与发现，让学生成为真正成为 堂的主人。 学生：读、悟、议、画、交流相结合。 教 学 过 程 设 计 第 一 课 时 程序 时 间 创设