如何让集体课更有效.docVIP

如何让集体备课更有效 建湖县钟庄中学 李红梅 [关键词] 集体备课????备课程式?? 考核制度??骨干教师 有效性 [摘??要] 要让集体备课真正地发挥其更大效能，一定要有合理规范的程式。同时，要从制度和形式上有所改革，提高教师的参与热情，充分发挥出他们的聪明才智，从而全面实现集体备课活动的既定目标。  在学校教学过程中，教师的个性化教学历来是主角。优秀教师的课堂一直在校园里绽放着迷人的魅力，多少年都能使受益的学生念念不忘。但这些最富有吸引力的课堂并不是所有学生都能有幸聆听，校园里的教师多的是一群泛泛之辈，机械化的教学使好多学生失去了许多学习的耐心与热情。我们看多了一群学生为分了一名传说中的好教师而欢天喜地，也为与一名传说中平庸教师结缘而沮丧不已。尽量避免这种不平衡的场面过多地出现，也是我们教育工作者需要思考和解决的问题。其实，我们早就想出了好主意，那就是集体备课。我们可以用这种方法统一一下我们的课堂教学，集体的智慧能够让出类拔萃的教学思想和方法在同一年级的课堂上发扬光大。这听起来相得益彰的做法也就成了校园管理者们极力实施的方案，上级的主管部门也将这铁定为教学督查中必不可少的内容。 虽然是相同的名称，教学的管理者们对此的理解也并不相同，加上校园文化和设施的差异，出现五花八门的集体备课形式也就不算奇怪了。一旦有一所学校某一学科的成绩搞得突出，它的一切做法不难作为可贵