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宁波市第七届特级教师跨区域带徒考核笔试卷 （初中数学学科） 一 二 三 总分 一、课程标准（10分） 举一教学实例谈谈课堂教学中的情景创设的目的。 二、教材教法（第1题30分，2—4题各10分，共60分） 1、请你针对浙江教育出版社《义务教育课程标准实验教科书 数学 七年级下册》第41页呈现的“2.2轴对称变换”这一内容进行教学设计。（包括教学目标、重点难点、教学过程和注意事项等） 2、请你针对上面的教学内容，撰写一份教学反思。 图所示的直角三角形ABC中，直角边为a、b，斜边长为c，则．现请你把此三角形当样板(即可利用它的三条边和三个角)，分别画出边长为a、b、c的三个正方形，并把边长为a和b的两个正方形分别至多剪2刀，把它们拼成边长为c的正方形，以验证勾股定理的正确性（用画图表示剪拼）。 4、证明：是无理数。 三、基础知识：（第1题每小题3分，2、3、4题各7分，共30分） 1．填空题 (1) 一次数学测验以后,张老师根据某班成绩绘制了如图所示的扇形统计图(80～89分的百分比因故模糊不清),若80分以上(含80分)为优秀等级,则本次测验这个班的优秀率为___