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- 2016-12-02 发布于山西
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经济新常态与本专科教育改革
基本特点是: 紧联结 强协同 快反馈 密互动 小结 在产业转型升级和企业技术创新的过程中离开校企合作是不可想像的。 在高校形成人才培养、技术支撑和学习者职业发展的价值创造力的过程中,离开校企合作也是不可想像。 建立人才培养、继续教育、技术创新、科技服务和技术产业一体化的超级平台是高等学校转型和发展的重要趋势 * 2、人才培养流程的更新再造 产教融合、校企合作的机制必须落实到人才培养流程的更新再造中。 核心是什么? 价值创造的导向(企业和学习者) 基于职业发展动力的学习 场景的认识和构造 能力的递进和淬炼成形 理论和实践的合一 全覆盖的节点控制 难点是什么: 能力模型的建构 流程的灵活性:入口的多样性和禀赋的多样性 师资的重组:专业化、灵活性和流动性 梳理几个问题: 1、课堂教育和实践教育:能力需要训练 2、通识教育和专业教育:无非是人生幸福 3、专业教育和就业创业:避免低质就业创业 4、科班制和师徒制:终极教育都是师徒制 谢谢! 教育部学校规划建设发展中心: 网址: 微信:教育之弦 经济新常态与本专科教育改革 陈 锋 教育部学校规划建设发展中心 一、经济新常态下的两个基本问题 1、中高速增长会带来什么挑战 2、中高端发展会面对什么挑战 1、中高速增长会带来什么挑战 产能过剩 债务问题 财政增速与负担 国际贸易结构 就业、失业和劳动力流动 资本流动 人
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