发自良心 立足长远 抓住眼前再谈“开齐、上足、教好”.pptVIP

发自良心 立足长远 抓住眼前再谈“开齐、上足、教好” 姜堰市教育局教研室 洪秀元 2012.10 一、发自良心、立足长远的追求 以学生健康成长为核心价值追求 学生学业水平(说服力、黑心） 学生学习动力（跳出学校教育） 学生学业负担（成本核算） 师生关系（引导指导培训） 教师教学方式（研究、评价、指导） 校长课程领导力（良心、眼光、水平） 学生社会经济背景对学业的影响（摸情况、理根源、针对性） 学生品德行为（最重要、最薄弱） 学生身心健康（最根本、有忽视） 上述各项指标的跨年度进步指数（发展性评价） 二、本市现状 开齐，全市基本做到。（师资问题） 上足，小学好于初中。 教好，考试学科总体远远好于考查学科，但考试学科初中好于小学 （初中校际稳，蔡官、梁徐快；小学几所学校下滑快、幅度大、退位、滑档。） *化肥有机肥、特色活动文化（真、实）。 考查学科，小学和初中均存在较大问题——音、体、美“放羊式”（笑和出汗基本要求、基本套路、基本过关加兴趣小组、有教必评、有布置必考核、必挂钩），本市学生基本素养和身心健康质量列全省后位； 小学科学不如初中的理化生（小学常态课保证有，但质量差，公开课重表演假探究。师资、管理。热胀冷缩石灰水）；  地方课程，小学基本正常，初中正在萎缩；（国家教材校本化——学段衔接——语数外基础语法基本运算读写系列…《三水鹿鸣》、阅读欣赏、写