高校教师课程设计的方法.ppt

备好课，必须做好以下三项工作。 第一，备教材 第二，备学生 第三，备教法 * * 高校教师课程设计规范 主要内容 什么是教学？ 什么是教学设计? 怎样进行教学设计？ 高校教师课程（教学）设计规范 一、对教学的理解 二、教学设计及其基本程序 三、教学设计的内容与方法 （一）教学目标设计 （二）教学内容的选择 （三）教学方法的选择 （四）教学环节的设计 （五）教学评价的设计 一、对教学的理解 教学是教师“教”和学生“学”相结合的双边统一活动。 教学的效果依赖于两个方面， 一是教师教得如何， 二是学生学得如何。 大学教学是传递具有专门性的高深学问的过程。要想进行成功的教学，单单熟悉教材、熟记讲稿是不够的，还需要进行教学设计。 思考题：1大学教学就是指大学教师教的活动？ 二、教学设计及其基本程序 教学设计是指高校教师以对教学内容和大学生的理解为基础来设计总体的教学目标、教学进程、教学内容、教学方法等等。 简而言之，就是教师在上课前对教学过程中的各要素进行最优化组合。 教学设计的基本程序 1、了解学生 2、确定目标 3、选择内容 4、选择方法 5、设计环节 6、教学评价 思考：教学设计包含哪几个基本程序？大学老师在教学之前需要了解学生吗？ 三、教学设计的内容与方法 （一）教学目标设计 教学目标设计是对教学活动预期所要达到的结果的规划,它是教学设计的重要环节。 教学目标设计