- 12
- 0
- 约3.21千字
- 约 7页
- 2016-12-02 发布于天津
- 举报
现代远程教育与信息技术基础教学大纲
现代远程教育与信息技术基础教学大纲
(二000年十月审定)
说明:
本大纲适用于省直电大省管成人专科各专业本学期开设的《现代远程教育与信息技术基础》课程。
第一部分 课程任务及要求
一、课程的性质和任务
《现代远程教育与信息技术基础》是省直电大省管成人专科各专业学生的一门公共课,课程目的是为省管成人专科各专业学生进行远程自主学习、完成学业提供思想和信息技术基础。意在使学生更好的了解远程开放教育的基本理论和观念,了解广播电视大学的特点、性质和远程教育的教学模式,知晓学校有关教学和教学管理的制度和规定,逐步树立自主学习观念,掌握计算机网络的基础知识和基本操作技能,为学生熟练运用信息技术和教学资源开展远程学习打下基础。
二、课程的目的和要求
通过本课程的学习,学生应能够理解远程开放教育的基本概念和基本观点,熟悉远程开放教育的教学管理和教学过程的管理与要求。掌握计算机基础知识、微机使用及文字处理方法,掌握数据信息处理技术,如网上浏览、使用电子信箱收发邮件。能够熟练运用开放教育的教学资源,如在电大论坛进行注册和讨论,在河南电大“电大在线”上进行注册、选课、浏览和下载学习内容,会选择视频点播、VBI信息等进行课程学习。
三、学时分配和教材
本课程总学时为36学时,可观看开放教育入学指南录象、安排一定的面授辅导和学生自学,其中上机、
您可能关注的文档
- 港大同學會小學.ppt
- 湖北轻工职业技术学院空调机采购项目.doc
- 湖南商学院北津学院认识实习报告格式规范.doc
- 湖南省第一师范学校大学生研究性学习和创新性实验计划项目结题报告书.doc
- 湖南省第二届微课大赛参赛流程.doc
- 湘潭大学学位与研究生教育教改研究项目.doc
- 满洲里海关缉私罚没仓库消防系统工程(土建部分)监理招标.doc
- 滨州市企业技术中心认定申请材料.doc
- 潍坊市农村中小学现代远程教育督导验收报告.doc
- 潜在客户销售订单处理.ppt
- 乡镇政府经营村庄的三重制度逻辑研究——基于C镇A村的个案观察.pdf
- 数字化改革背景下基层治理考核指标“异化”的生成逻辑——以浙江J市D街道为例.pdf
- 知识可视化理论视角下初中英语教师对思维可视化工具的认知与使用情况调查研究.pdf
- 4-6岁幼儿幸福问卷编制与初步应用——基于幼儿三维幸福观的建构.pdf
- 网络谣言型寻衅滋事罪适用问题研究.pdf
- 合同效力纠纷中强制性规定性质的认定规则研究.pdf
- 城乡结合部小学教师幸福体验的叙事研究.pdf
- 脑科学视角下情绪对学习者持续性注意的影响——来自脑解码的证据.pdf
- 基于体验学习圈的幼儿园研学旅行课程开发研究.pdf
- 儿童视角下5-6岁幼儿对责任的理解——基于马赛克方法的质性研究.pdf
原创力文档

文档评论(0)