第二讲我们如何做家长.docVIP

我们如何做家长 随着社会的进步和时代的发展，我国独生子女群体的崛起，我们对子女的教养问题已表现出前所未有的兴趣和关注，特别是对如何做称职的家长尤为重视。我们在家?庭教育的重要性这一讲中指出，家长是孩子的第一任教师，也是终身之师，所以家?长要胜任教师这一角色。孩子喜欢什么样的父母呢，很多学者都做过调查研究，在此方面，美国学者R、F尼赫茨为了弄清孩子对自已的父母究竟有什么要求，调查了十万个孩子。其中，有10条最有影响：?1、孩子在场，父母不要吵架；?2、对每个孩子都要给予同样的爱；?3、父母之间互相谦让，相互谅解；?4、任何时候，父母都不要对孩子撒谎；?5、父母与孩子之间要保持亲密无间的关系；?6、孩子的朋友来做客时，父母要表示欢迎；?7、对孩子提出的问题，父母要尽量予以答复；?8、在孩子朋友面前，父母不要讲孩子的过错；?9、注意观察和表扬孩子的优点，不要过分强调孩子的缺点；?10、对孩子的爱要稳定，不要动不动就发脾气。　　以上10条要求，即有孩子对父母以身作则起榜样作用方面的要求，也有孩子对父母教育方式方法上的要求。1984年，全国少年儿童工作协调委员会向全国家长发出倡仪，在全国范围内开展争当好家长活动，提出了五条标准：　　1、努力提高自身的思想道德素质，做子女的好榜样。　　2、积极参加家长学校的活动，学习抚育、培养、教育子女的科学知识。　　3、爱护子女，耐心诱导，不放任，不娇惯，不打骂。　　4、积极配合学校（托儿所、幼儿园）社会对子女进行教育，在农村的家长要保证?适龄子女入学。　　5、培养子女德、智、体、美、劳全面发展。倡仪发出至今已十余年的，对家长们?仍有指导意义。根据当今时代的要求，家庭教育工作的深入，孩子们的希望，本文在?此给家长们谈谈如何敌称职家长的问题。　　一、努力提高自身素质，直到榜样作用　　家长做为孩子的第一任老师，要为人师表。古语道：其身正，有令则行；其身不?正，虽令不从。家长品行不端正，就无法行使教育的权力。家长的师表作用与自身紧?密相连。有人说：父母的素质－－－知识、学问、品德、修养、才能，就象火山底下?的岩浆，积累得越厚实、越丰满，孩子成才的爆发力越强烈。在这里家长素质主要指?的是思想道德品质的好坏，文化科技知识水平的高低，心理品质的健康程度以及教育?子女能力的强弱等等。提高家长的自身素质，应从以下方面做起：?（一）努力提高思想道德水平?　　孩子从小到大，家长的一举一动、一言一行都对其性格、品德发发展形成起着潜?移默化的作用。家长首先要求自己有高尚的品德，有理想，有积极的人生观；对国?家、对人民、对事业有高度的责任感；在社会上奉公守法，遵守社会；公德讲究文明?礼貌，作风正派，为人正直，是非分明，胸怀坦荡，大公无私，乐于助人等等。学龄?前幼儿期是人的个性、品德开始形成的重要时期，这个时期幼儿的大脑神经活动具有?很大的可塑性。由于幼儿好奇、好模仿、好问、求知欲强，容易受外界的影响，此时?家长?的示范作用十分重要。即家长?的外在动作都是幼儿学习的样子。人们常说：?看，这孩子走路和他父母一个样，可见家长的行为举止都是幼儿学习的榜样。孙敬修?老前辈曾对家长们说：孩子们的眼睛是照像机，脑子是录音机，你们的一言一行都?刻在他们的心上，要做好榜样啊！榜样的力量是无穷的，它具有很强的说服力和感染?力。家长举止言谈文雅大方，子女也会如此，家长举止言谈粗俗不堪，必然会对子女?有不良的影响，在某幼儿园中曾发生过这样一件事，一小男孩很喜欢搂抱小女孩，并?亲他们的，教师在纠正其行为时，小男孩不解地望教师说：我爸爸也是这们亲妈妈?的。　　从小男孩行为可以看出，父母的行为不分场合，当着孩子的面过分亲近，结果?被孩子模仿效法。再如家长能自觉地遵守社会公德，维护公共卫生，吃完瓜果将果皮?放进卫生箱中，孩子也会养成这种维护社会公共卫生的习惯。而有些大人不拘小节，?随地吐痰乱抛脏物，孩子也如此行事。　　（二）努力提高文化科技知识水平　　常言道：师者，给学生一杯水，自己必须有一桶水。对家长不可能用正规教师所?具备的专业水平要求，因为家长的生活经历不同，所具备的文化水平不尽相同，甚至?相差甚远，强求家长?们具有一定的文化水平，都具备幼儿教师的能力，恐怕是很不现?实的。但是在当今时代，文化科技日益发达，知识不断更新，即使高学历的人，如不?继续学习，也会跟不上时代的要求的，知识也存在老化问题。幼儿求知欲相当强，他?们常常向大人提出一些稀奇古怪的问题要求得到满意的答复，从而使自己的威信无形?中在孩子心目中降低了。家长要善于学习，使自己成为孩子求知的良师，不仅为孩子?做出了好样子，也保护了孩子学习的积极性，同时也提高了自已。家长的文化素质对?孩子首先品质的教育也有委重要的影响。不少刑事案件中反映出法盲常常伴随着无?知、伴随着文盲。