小学数学体现“基本思想”的案例.pptVIP

抽象思想 推理思想 演绎推理 多边形： 多边形内角和的推导 面 积 ： 正方形面积公式的推导 平行四边形面积公式的推导 三角形面积公式的推导 梯形面积公式的推导 圆面积公式的推导 体 积: 正方体体积公式的推导 圆柱体体积公式的推导 圆锥体体积公式的推导 建模思想 数学思想蕴含在知识里 数学思想体现在教材中 融入数学思想 凸显数学思考 一、研读教材，挖掘数学思想方法 二、组织探究，感悟数学思想方法 三、引导反思，提炼数学思想方法 四、练习创造，运用数学思想方法 课堂会焕发数学应有的魅力！ * * 数学基本思想 的教学渗透 2016年5月 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 内容纲要 是什么？ 在哪里？ 怎么办？ 会怎样？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides f