《好习惯与精彩人生》.docVIP

《好习惯与精彩人生》 　、活动目的　　　　通过活动，使学生加深对养成好习惯的认识,让学生懂得,一个人的习惯虽然是个人的事情,但实际上小小的习惯会有巨大的影响,好的习惯可以使人走向成功,坏的习惯使人失败,习惯决定命运,为了我们的未来命运,必须养成好习惯。　　　　、过程　　　　同学们好！什么是习惯呢？请全班同学们来做一个小小的游戏，这就是自然而又固执的习惯。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”　　　　词典上讲，习惯是在长时间里逐渐养成的、不容易改变的行为、倾向或社会风尚。　　　　可见，习惯是一种养成，是一种比较确定的思想和行为方式。　　　　初中三年，不仅是学习知识的阶段，更是我们进入青春期独立的人格逐渐形成的阶段。最要紧的是养成好习惯。或者说，养成好习惯，克服坏习惯。　　　　交流空间　　　　让学生说自己的习惯，并在黑板上板书。学生发言后进行简单的分类，分为行为习惯和学习习惯，并总结良好的和不良的。　　　　师：以自身的经历和体验谈谈下面这些不良习惯的危害。　　　　1、早晨上学迟到的理由：“闹钟没响”；“自行车坏了”；“看错时间了”……　　　　2、“两操”迟到，跑操不好，不认真锻炼。　　　　3、自习课玩耍，说小话，学习不专注。　　　　4、不认真看书复习，每天只是应付作