椭圆及其标准方程参赛答案.ppt

1.3 教学重点和难点 重点:椭圆的定义及椭圆的标准方程 难点:推导椭圆的标准方程 关键:含有两个根式的等式化简 二.教学策略 2.1教学方法与学法设计: “引导探究式教学” 2.2教学手段设计: 多媒体 2.1学法指导 设置情境 问题诱导 3.2讲授新课阶段 1.椭圆的定义 平面内与两个定点 、的距离的和等于常数（大于 ）的点的轨迹叫做椭圆. 这两个定点叫做椭圆的焦点,两焦点的距离叫做椭圆的焦距. 注：若 ,则P点的轨迹为椭圆. 若 ,则P点的轨迹为线段. 若 ,则P点的轨迹不存在. 3.2讲授新课阶段 1.椭圆的定义 平面内与两个定点 、的距离的和等于常数（大于 ）的点的轨迹叫做椭圆. 这两个定点叫做椭圆的焦点,两焦点的距离叫做椭圆的焦距. 注：若 ,则P点的轨迹为椭圆. 若 ,则P点的轨迹为线段. 若 ,则P点的轨迹不存在. 1将一条细绳的两端分别固定在平面内的两个定点 、 上,用笔尖将细绳拉紧并运动, 在纸上你得到了