“爱护公物不破坏“主题班会概述.doc

爱护公物不破坏 小学语文组　汝金强 2016年2月 《爱护公物不破坏》主题班会课设计 活动目的： 1、知道爱护公物的重要性，培养学生爱护学校、社区、社会公物的意识。 2、培养学生良好的道德情操，努力做一个具有文明意识的现代小公民。 活动准备： 1、情景剧必备的一些道具。 2、PPT课件。 活动内容设计： 一、导入 女：亲爱的同学们！春天的脚步如约而至，芳草萋萋，小鸟啼啭，大自然的万物又萌发了新的生机。 男：在这蓬勃的生机中，一切美好与希望也在孕育、生长。今天我们就相携走进本期班会课： 合：爱护公物不破坏。 1、什么是公物？ 公物，即公共物品，包括公众的物件、设施或场地等。如桌椅板凳、扫把拖把、教室门窗等。 2、情景剧《换座位》 男：同学们，平时也许我们总是遗忘一位重要的朋友——课桌和椅子，请大家低头看看他们，他们的脸庞已被我们涂抹得面目全非，如果课桌有情，他们一定在低声哭泣。 女：再看看我们的卫生间隔门吧，他那原本亮丽牢固的宝蓝色身躯也早已残缺不全。 男：爱护公物我们天天都在说，可同学们到底做得怎么样呢？请看情景剧：《换座位》 旁白：叮铃铃，开始上自习课了，同学们各就各位，冬冬很快写完了作业，觉得很无聊，开始在课桌上画猫和老鼠，还编了几句顺口溜。隔壁桌的丁丁也很无聊，天生好动的他开始拧桌子上的螺丝，一会儿工夫，螺丝和螺帽就分家了。 旁白:一周后，按照惯例，座位进行了轮换，丁丁坐到了冬冬的位置，冬冬坐到了丁丁的位置。 丁丁：（高声喊叫）这是谁啊，这么缺德，在课桌上乱写乱画，画的猫比猪还丑，要我坐这个位子，太丢脸了，我得去查查上周是谁坐在这里。 冬冬：（声音更大）哇！这张桌子可了不得，居然大开口了，连螺丝都没有，桌面马上就掉下来了，这叫我怎么坐啊，我得去看看上周谁坐在这里。 （很快，丁丁查到是冬冬，冬冬查到是丁丁） 丁丁：冬冬，上周是你坐在这里吧，你的画画水平怎么那么差，桌面上乱七八糟的东西，别人会笑话我的，你快给我换一张桌子！ 冬冬：你凭什么要我换？你坐过的位子还不是一样，好几个螺丝都没有了，桌子摇晃的比拖拉机还厉害，要是将来让你当修理工，不把别人的东西拆散架才怪呢，你才应该给我换一张。 丁丁：怎么样，我就是不给你换，我就是让你开拖拉机，你能拿我怎么样？ 冬冬：你也甭想让我给你换，你就慢慢欣赏我的杰作吧。 丁丁：好啊你，你到底换不换？你站住！（丁丁追，冬冬逃，下） 女：同学们，刚才这几位同学的表现其实就是我们日常生活中的一个缩影，下面就请同学们来谈谈你所看到的现象。 生1、2、3. 男：看来，破坏公物的现象在我们班还确实存在。 女：教室里的公物就像我们的朋友一样，每天都陪伴着我们，为我们服务，所以我们更应该爱护他们。我们班哪些同学爱护公物呢？今后我们应该怎样爱护公物呢？ 生1、2、3. 女：刚才几位同学谈的都很好，爱护公物要从自己做起，从小事做起。只有大家都把校园当成自己的家，携手来爱护它，那么我们的校园就一定会更加美好，更加和谐。 请欣赏：快板《夸校园》 合：打竹板，走向前，我们夸夸文明和谐新校园。 甲：春天到，人人笑，新城学子齐欢唱。 乙：校园里，真美丽，花儿红草儿绿， 丙：花儿美，桂树香，樟树高，竹叶青、 丁：到处是一片繁荣美丽好景象 甲：校园新，新校园，我们自信把歌编！ 乙：文明之星讲文明，绿色使者讲奉献。 丙：文化艺术进校园，科技创新敢争先。 丁：学《守则》，守《规范》，养成良好的习惯。 合：安全教育牢牢记，遵纪守法人人赞。 甲：校园和谐文明真是好，我们说说第一条， 乙：学校办学新思路，务实发展迈大步 丙：课程改革力图新，一切全部为学生。 丁：校本课程创特色，综合实践展技能。 合：自主探究加创造，合作务实但求真。 办学目标方向明，主体教学展特色 男：同学们，我们的新城实验学校是在草地上建立起来的，原来这里是军用飞机的场地，到处都是荒草，农民工叔叔辛苦劳动为我们建造了我们敬爱的学校。 女：话说孙大圣的第81代子孙孙小圣在花果山上住久了，逐渐厌烦了那里的生活，于是开始了他的旅游生活。 请看小品：《孙小圣旅游》 孙小圣：八小戒，迎客松，多壮美（拍照） 沙师弟，快看，云海，多漂亮。（拍照） 恩，飞来石，这么美的一块石头，我来可一句话吧：“孙小圣到此一游” 男：同学们，你对孙小圣有什么看法吗？你认为外出旅游要怎样爱护公物呢？ 女：在现实生活中，存在着许许多多违背社会公德的事情，下面有请我们班的新闻小主播XXX为我们带来一则焦点访谈：《广场也是家》 观众朋友大家好，淮河文化广场是珠城的象征，几处雕塑更是受到人们的喜爱，可是最近损坏严重，调查发现，有人在上面涂鸦，抹口香糖，甚至被砖头砸掉一个拐角。 女：听了刚