第5章__领导主体与领导客体精读.pptVIP

十八大中央政治局常委年龄学历及教育背景 习近平:1953年6月出生,陕西富平人,清华大学人文社会学院,法学博士 李克强: 1955年7月出生,安徽定远人,北京大学经济学院, 经济学博士 张德江: 1946年11月出生,辽宁台安人,朝鲜金日成综合大学 经济系 俞正声: 1945年4月出生,浙江绍兴人,哈尔滨军事工程学院 导弹工程系 十八大中央政治局常委年龄学历及教育背景 刘云山:1947年7月出生,山西忻州人,中央党校 王岐山:1948年7月出生,山西天镇人,西北大学历史系 张高丽:1946年11月出生,福建晋江人,厦门大学经济系 领导机构按其外在的权力关系看，具有以下四种主要结构形式： 1. 直线式或垂直式结构形式。 2. 职能式结构形式。 3. 混合型结构形式。 4. 矩阵式结构形式。 5.2 领导角色的含义与构成 领导角色 是指领导者在领导活动中，按照其地位、身份相一致的权力规范和行为模式要求，以及社会客观期望所扮演的特定人物。 5.2.1 面对被领导者时的角色  1. 龙头和主心骨的角色。 2. 道德家和教导人的角色。 3. 裁判者和协调者的角色。 4. 处理者和监督者的角色。 5. 教师和辅导员的角色。 6. 身体力行者和示范者的角色。 5.2.2 面对组织机构时的角色 1. 心脏和思想库。 2. 舵手和引航人。 3. 维持者、修理工和清洁员。 4. 代表和象征。 5.2.3 面对群体或组织的公共事务时的角色 1. 信息中心、发动机和推进器。 2. 谋略库和决策者。 3. 调拨者和指挥者。 4. 责任人—“后勤部长”。 5.2.4 做好领导角色的基本条件 1. 优良的领导素质。 2. 优良的组织结构。 3. 优良的领导体制。 4. 优良的领导机制。 5. 必要的物质基础。 6. 良好的领导客体与领导环境。 5.3 领导客体的概念与特征 5.3.1 领导客体与领导对象的界定与含义 领导客体就是领导对象，就是领导主体发挥主观能动作用时所涉及、致变的一切事物；也就是被领导主体所领导的所有人和事物的总称。 5.3.2 领导客体的特征 1. 被支配性。 2. 内在规律性。 3. 功能性。 4. 时空性。 5. 最终决定性。 5.4 领导主体与领导客体的关系 5.4.1 概述 领导主体和领导客体是领导活动中两个相互矛盾的基本方面。两者既相互对立，又互为条件，互相依存，而不能孤立地存在，总是紧密地联系在一起。 5.4.4 不平等关系的正确理解与处理 领导主客体之间显然存在的不平等关系在客观上是合理的，也是需要的。因为： 1. 一个群体或者一个组织始终需要领导；只有依靠和加强领导，才能建立和完善群体或组织的秩序，才能发挥群体或组织的整体效能、并实现群体或组织的目标。 2. 只有两者同时存在并保持这种不平等的形势，才能借助高低之差造成和积蓄群体或组织运动势能以及社会运动势能，成为其进步的推动力，进而满足一个群体或组织乃至社会对领导提出的各种需要，尤其是导向和动力上的需要。 解决这一对矛盾的有效途径有两条： 第一，民主参与。被领导者对领导过程的参与不仅仅是为了消除领导者与被领导者之间的矛盾，而且还涉及管理的指导思想问题。参与或不参与反映的首先是群体成员对于群体、对于领导的一种态度问题。 第二，领导自律。任何希望存在、发展和有作为的领导主体决不能丧失公正廉洁和谦逊坦城，决不能自视甚高而鄙薄领导客体，始终都要高度关注并顺合领导客体的正当倾向和需要，尤其要充分注意其情绪，并满足其正当的要求；而且要在主动为他们服务方面做得越来越好。 5.5 对领导主体的评鉴、监督与管束 5.5.1 基本内涵与意义 对领导主体进行评鉴、监督和管束，是一种权力约束机制，也是一种正常的民主生活。 这一方面表现为组织人事工作和监察纠查工作，能及时纠正领导主体的种种不端正行为，制止和消除由领导主体的疯狂恣肆所引发的各种丑恶现象，确保领导阶层的秩序不被某种胡作非为所打破，进而维持权力运作的健康正常和稳定平衡；另一方面也表现为群体或组织成员的民主权利得到充分的维护和尊重，确保领导主体真正为领