《祖国有多大》教学设计刘萍概述.doc

山人版品德与社会五年级下册 《祖国有多大》教学设计 山东昌乐育才双语学校 刘萍 《祖国有多大》教学设计 山东昌乐育才双语学校 刘萍 教学目标： 1.让学生知道我国地理位置、领土面积，海陆疆域，行政区域。 2.初步了解我国的行政区划，知道部分省级行政单位在祖国版图上的大体位置。 3.培养学生对资料的收集、整理、分析的能力。 教学准备： 制作多媒体课件、课前发放自学及调查提纲，通过多种途径搜集、整理资料，调查了解祖国有多大。 地球仪,拼图。 教学过程： 一、歌曲欣赏，导入新课 1．同学们，今天，老师带来了一首好听的歌曲，让我们一起来欣赏一下吧！（课件播放歌曲《大中国》, 同时画面展现、长江、黄河、长城、珠穆朗玛峰、等祖国标志性的图片和文字。） 2．听到这，你的感受（中国好大啊）。是呀，我们的大中国呀，好大的一个家！我们的祖国到底有多大呢？今天就让我们一起走进她，了解她吧。（板书课题：祖国有多大） 二、自学课文，初步了解祖国有多大 1．课件展示中国地图，认识祖国版图的形状。 师：看，这就是我们祖国的地图，它像什么？（像一只雄鸡，傲立于世界的东方）你想知道祖国在地球上的位置吗?,从地球仪上找出来好吗?小组内找出来,互相说出,小组长检查. 2.那么你还想了解有关祖国的哪些知识呢？ 学生1:祖国面积有多大？东西南北分别有多长？ 学生2：祖国四个点在哪里？海陆疆域到底多长？ 学生3：有多少省市等？ …… 教师根据学生的疑惑，在电脑中写出，大屏幕展出。 3.师：现在同学们先自己看书，看能不能从课本中找出这些问题的答案，自己看书。可以互相讨论找出。 小组解答，其他小组作补充。不能解答出的教师补充，选出发言积极的小组，得发言奖，教师如实作出评价。 三.六小组活动，感受祖国到底有多大 祖国确实很大，但刚才你们说的这些都是些抽象的数字，祖国多大呢？我们看不到，摸不着，你们能不能用自己喜欢的方式感受祖国到底有多大？ 分组展示自己搜集到的资料，来说明祖国到底有多大。 各组展示祖国真大 儿歌组展示： 一同学展示自己组搜集到的儿歌，（教师随机展示课件。） 《我们的祖国真大》 南方彩裙飘飘， 北方飘雪花。 东边阳光洒满地， 西边的星辰还在天上挂 我们的祖国真大。 教师：说得非常不错，为什么会出现这种时差温差巨大的情况呢？你能解释一下吗？其他同学谁能解释？不能解释，老师补充。 老师调查了一月份海南和哈尔滨的平均气温了：海南岛一月的平均气温是多少？（20℃）；哈尔滨呢？（—19℃）。也就是说当北国还是万里雪飘时，南方已是春暖花开了充分显示出我们的祖国真的很大，使得气候差距大。科学课上，你们了解到新疆的时间和北京相比怎样？（新疆天亮时间比北京晚了2个小时）我们早上7点钟上学的时候，那里的天还没有亮呢，相当于我们这里的5点钟，小朋友还在睡觉呢。也就是说当东海之滨的太阳升起的时候，西域新疆依然夜色深沉。这充分说明了什么?祖国真大. 2.东西南北距离组展示: 本小组选出代表说出东西南北距离，东西相距5200多公里南北相距5500多公里.（教师板书出数字） 教师随机展示课件祖国四点，讲解祖国东西南北四至点。 这东西相距5200多公里南北相距5500多公里到底有多长呢？ 东西南北距离组派一同学上台展示自己的调查： 数学老师曾经给我们做一道数学题，是这样的，（展示课件） (1）如果一个人每天步行8小时以每小时5千米的速度从祖国的最北端走到最南端大约要走多少天？　（2）如果火车按每小时120千米的速度行驶，从我国的最东端到最西端要用多长时间？　约138天，要4个多月　约43小时　 潍坊：1.5859万平方千米 昌乐：约0.1101万平方千米 现在计算一下,我们祖国960万平方千米的面积相当于几个山东省?62个还要多.相当于几个潍坊市呢?620多个,多少个昌乐县呢?大约9300个.呵呵呵 5.祖国面积组展示 本小组派出代表说出自己组的调查结果：我国面积位居世界第三位，有14个邻国，这说明祖国很大。 教师随机出示课件，祖国面积在世界上的排名表格。 6.行政划分组展示祖国真大 教师：刚才我们跟随小灵通漫游了祖国,走过了很多省份,你知道我们祖国行政划分如何? 行政划分组拍一代表回答:为了便于行政管理有利于经济发展和民族团结,在全国划分了23个省,5个自治区,4个直辖市,2个特别行政区,共 34个行政单位，祖国真大啊. 教师课件展示祖国政区图，链接政区划分情况和简称，用黑、红、绿、蓝不同颜色标注出23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区，便于学生区分。 教师:回想爸爸开的车，想想车牌号码，课件展示，车牌。不同的车牌号码前面的各省简称。 教师：找出在政区图中找到我国5个少数民族自治区，4个直辖市和2个特别行政区，找出山东省的临近省份，