15课落花生的教学设计资料.doc

15.落花生 　　教学目标 　　知识与技能 1.掌握本课的“亩”等7个生字。能正确读写“居然”、“榨油”、“便宜”、“爱慕”、“体面”、“吩咐”“分辨”等词语。能正确抄写课文中第10自然段，会用“居然”造句 2.理解课文中含义深刻的句子，学习花生不求虚名、默默奉献的品格，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”的道理。 3.能分角色朗读课文，背诵课文的重点句。能用自己的话说说课文哪些内容是详写的，哪些内容是略写的，并 初步体会这样写的好处。 4.初步了解借物喻人的写作手法，能学习作者由落花生领悟到做人的道理的写法，试着选择一种事物写一写。 　　过程与方法 　　1.通过自学扫清字词障碍。 　　2.通过联系实际体会课文重点句的含义，引导学生做一个有用的人。 　　3.通过分角色朗读，进一步了解课文内容。 　　情感、态度与价值观 　　学习花生不求虚名、默默奉献的品格，懂得做人应该做一个对他人有好处的人，不要做只讲体面，只求外表而对别人没有好处的人。 教学重点 有表及里地了解花生的可贵之处，理解父亲赞美花生的话的深刻含义，从中体会做人的道理；分清文章的主次，体会详略得当的写法。 教学难点 理解父亲赞美花生的话的深刻含义。 课时安排 2课时 　　课前准备 　　1．准备多媒体的课件。搜集作者和有关落花生的资料。 　　2．准备一