11.1焊检验(一).docVIP

节教案样例十五 教学章节 授课学时 2学时 教学目标 1.了解质量检验的依据和产品质量检验方式。了解常用的焊接标准。 2.掌握常见焊接缺欠的种类、特征及分析产生焊接缺欠的影响因素。掌握焊接缺欠分级的标准。 教学重点 1.产品质量检验的依据及检验方式 2.焊接缺欠分类、特征及产生焊接缺欠的影响因素 3.焊接接头缺欠分级 教学难点 1.焊接缺欠的的辨认及分析产生焊接缺欠的影响因素 学情分析 学生已掌握了一些焊接方法的操作技能，对焊接缺欠已有了感性认识。只是对焊接检验及焊接缺欠还没用系统的知识。 教具电化教学设备 教学方法讲授法，多媒体课件 教学过程 时间分配 组织教学 复习旧课 讲授新课 巩固新课 布置作业 2分钟 3分钟 80分钟 3分钟 2分钟 导入 复习上的内容，分析处理课后习题。 新课 GB/T985.1-2008 《气焊、焊条电弧焊、气体保护焊和高能束焊的推荐坡口GB/T985.2-2008《埋弧焊的推荐坡口?GB/T 12469—1990《焊接质量保证钢熔化焊接头的要求和缺陷分级》、GB/T 3323-2005《钢熔化焊对接接头射线照相及质量分级》、GB/T 11345—1989《钢焊缝手工超声波探伤方法和探伤结果分级》、JB4730.1～4730.6—2005《承压设备无损检测》、JB 4708—2000《钢制压力容器焊接工艺评定》、JB 4744—200