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  • 2016-12-02 发布于贵州
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2010招考试教育心理学总结

2010招教考试教育心理学总结 教育心理学知识点 (1)、????中学教育心理学的研究对象和研究内容是什么? 答:中学教育心理学是研究中学学校情境中学与教的基本心理规律的科学。 ???? 研究内容包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五种要素和学习过程、教学过程和评价·反思过程三种活动过程。 ????学生是学习的主体因素,这一要素主要从群体差异和个体差异两个方面影响学与教的过程。 ????教师具有指导地位 ????教学内容是教学过程中有意传递的主要信息部分,一般表现为教学大纲、教材和课程。 ????教学媒体是教学内容的载体。 ????教学环境包括物质环境和社会环境。 ????在教学过程中,五种因素共同影响着三种过程,而且三种过程交织在一起,相互影响。学生的学习过程是在教学过程背景下进行的,学习的进展因教学的质量而变化;教学过程要以学习过程为基础进行,还要根据教师的自身特点、教学内容的难易以及教学媒体和环境情况而加以调节;评价-反思过程随学习过程和教学过程的进行而侧重于不同方面,反过来又促进学习和教学过程,从而确保教学过程达到最好效果 2、????中学教育工作者为什么要学习教育心理学? ?? 答:教育心理学不仅仅是一门科学,他更应当成为一种累积性的知识、智慧及自觉化的观念,这样教师才能有效的解决日常教学中所面临的问题。给教师

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