高中语文3.10 荆轲刺秦王 课件人教必修2.pptVIP

课文分析:  【对荆轲的评价】 : 【写作特点】  特殊句式和词类活用：1、“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也”判断句。注意“所以……者，乃……也”，意思是“之所以……，是因为……”2、箕踞以骂曰 “以”的用同而”3、卒惶急无以击轲 “以”，连词，表目的。 * * 荆轲刺秦王 ——《战国策·燕策》 《战国策》又称《国策》，是西汉末年刘向编著,全书共三十三篇，分为东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策，反映了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动和社会面貌，着重记载了谋臣策士的策略和言论。这部书记事写人十分生动，既有重要的史学价值，又有很高的文学价值。 战国策 初中课文《唐雎不辱使命》节选自《战国策·魏策》。 高中课文《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策·齐策》。 ？ 历史背景 故事发生在战国末期的公元前227年，即秦统一中国之前的六年。当时，秦于公元前230年灭韩，又于公元前228年破赵(灭赵是公元前222年)，秦统一六国的大势已定。 当初，燕王为了结好于秦国，曾将太子丹交给秦国作人质。而“秦遇之不善”，太子丹于公元前232年逃回燕国。为抵抗强秦的大举进攻，同时也为报“见陵”之仇，太子丹想派刺客去劫持秦王；或者刺杀秦王赢政，使秦“内有大乱”，“君臣相