高中语文最后的长春藤叶课件苏教版必修2.pptVIP

分析小说的基本思路 回忆：什么是小说？ 分组讨论问题： 1.小说的环境分为几类？本文的故事是在怎样的环境下展开的？ 关于环境 关于情节 关于人物 关键点： 为什么要把谜底放在结局处揭开？ 本文中叶子与琼珊有怎样的关系？为什么最后的藤叶能挽救琼珊的生命？ 文题能否改为《绝处逢生的琼珊》？ * 欧·亨利(1862—1910),美国短篇小说家，世界三大短篇小说大师之一。一生写了300多篇短篇小说，大部分反映了下层人物辛酸而又滑稽的生活。这些作品以其幽默的生活情趣，“含泪的微笑”的风格被誉为“美国生活的幽默百科全书”。他的《警察与赞美诗》《麦琪的礼物》 《最后的常春藤叶》等代表作，列入世界优秀短篇小说之林。他本人也为此成为享有世界声誉的美国现代短篇小说的创始人。其作品构思巧妙，尤以出人意料的结局著称。 完整的故事情节 具体的环境描写 刻画人物 社会生活 2.如果按照时间发展为线，本文的故事情节可以分为几个阶段？ 自然环境 社会环境 阴暗、潮湿的街道 狭小、低廉的房屋 下层艺术家的聚居地 寒冷的冬天 肺炎肆虐 环境使故事的发生成为一种必然， 也为人物的命运的变化成为一种可能 第四天 第三天下午 第二天早晨 一天早晨 十一月 主要情节 时间线索 医生说出实情 琼珊脱离危险，贝尔曼去世 第四天 琼珊病情转好，贝尔曼住院 第三天下午 琼珊病危，贝尔曼生病 第二天早晨 贝尔曼画常春藤 这