高中语文第三单元《说不尽的狗》课件粤教版必修2.pptVIP

认识作者： 1936年出生，江苏盐城人。1960年毕业于北京大学中文系，现为福建师大文学院教授、博士生导师、福建省作家协会副主席。一生创作勤奋，著作等身，尤以文艺批评及幽默文论见长。代表幽默文《美女危险论》 。 课文基本解读： 阅读思考1：文章题目是说“狗”，但文章所论述的问题却并不是“狗”，是什么？ 阅读思考2：通读全文，归纳一下，中西两种文化背景下的人对狗的看法有什么不同？为什么会这样？ 阅读思考3：作者通过中西方对狗的不同看法的比较，最后得出了什么结论？ 阅读思考4：此文落笔肆意汪洋，看似随情人性，然而前后照应，结构谨严。试举例说明。 阅读思考提示1： 文章题目是说“狗”，但文章所论述的问题却并不是“狗”。从文章首段可以得知：写作此文的原由是香港岭南大学翻译系请作者作个报告，讲一讲比较文学，而作者深感其不易，并以“狗”一词在中西文化背景下的不同理解来佐证。因此说，此文题目是说“狗”，而文章论述的实际上是中西文化的差异造成做翻译文学、比较文化的学问最难。 阅读思考提示2： 西方人对狗非常的宠爱，有时甚至有些过份。文章具体描写了自己在德国和美国所领略到的西方社会的“狗文化”以及自己的遭遇和感受，以对比的方式写出了西方人对狗的宠爱和自己对狗的厌恶。 中国人除了对狗有很深的偏见之外，也有难以言说的宠爱。作者首先指出在中国文化中狗是卑贱的，接着通过汉语中跟“狗”相关词语的分析，来论证自