高中语文： 第一单元第2课 白马篇 （课件）鲁人版必修1.pptVIP

煮豆燃豆箕， 豆在釜中泣。 本是同根生， 相煎何太急。 七步诗 曹植简介： 字子建，世称陈思王，曹操第三子，著有《曹子建集》，代表作《洛神赋》、《名都赋》、《赠白马王彪》。 他是建安时期成就最大的作家，钟嵘称为“建安之杰”，与曹操、曹丕合称为“三曹”。 他的风格以曹丕继位为界，前期以宴饮游乐为主，后期以抒忧发愤为主。钟嵘评价其艺术特色为“骨气奇高、词采华茂”。 《白马篇》塑造了一个怎样的人物？ 英勇无畏的爱国少年英雄形象。 《白马篇》从哪几个方面来塑造少年英雄形象？ 外在美 内在美 游侠身世 豪侠英武 勤练武艺 武艺高超 为国杀敌 英雄业绩 弃家保国 视死如归 名望高 武艺高 功劳高 品德高 “白马饰金羁，连翩西北驰”是写马吗？为什么？ 不是。骏马配英雄，英雄驭骏马，表面写马，实际写人，把游侠少年叱咤风云的英姿展现在读者眼前。 “借问谁家子？幽并游侠儿”用了什么修辞方法？ 用了设问。 这一部分仅仅是作者客观的记述吗？为什么？ 不是。“扬声沙漠垂”还包括作者对少年的赞扬。 写少年武功高强，在结构上起什么作用？ 既是 “扬声沙漠垂”的重要原因，也为后半部分卫国杀敌作了铺垫。 这八句用了什么艺术手法？ 用了铺陈的手法。 请同学们品味一下这段动作描写的成功之处，并指出原因？ 用词准确，选了破、摧、接、散四个动词 从静和动两方面和左右上