力与物体的平衡高考复习课题.ppt

疑难点五．同一接触面上的摩擦力与弹力有关系吗？ 名师在线：1.产生摩擦力的条件是在产生弹力的条件基础上，增加了接触面不光滑和物体间有相对运动或相对运动趋势两个条件．因此，若两物体间有弹力产生，不一定产生摩擦力，但若两物体间有摩擦力产生，必有弹力产生． 2．在同一接触面上产生的弹力和摩擦力的方向相互垂直． 3．滑动摩擦力大小与同一接触面上的弹力(压力)大小成正比：Ff＝μFN，而静摩擦力(除最大静摩擦力外)的大小与压力无关． 易错点一 不能正确判断弹力有无导致出错 自我诊断1 如图1－1－3所示，一小球用两根轻绳挂于天花板上，球静止，绳1倾斜，绳2恰好竖直，则小球所受的作用力有(　　) A．1个　　　　　　　　　 B．2个 C．3个 D．4个 解析：假设绳1对球有作用力，该作用力的 方向斜向左上方，另外，球在竖直方向上受 重力和绳2的拉力，在这三个力的作用下球 不可能保持平衡而静止，所以绳1不可能对球施加拉力． 答案：B 图1－1－3 易错点二 对轻弹簧模型不理解导致出错 自我诊断2 如图1－1－4所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：①中弹簧的左端固定在墙上；②中弹簧的左端受大小也为F 的拉力；③中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动；④中弹簧的左端拴一小物块，物块在表面粗糙的桌面上滑动，若认为弹簧的质量都为零，以l1、l2、l3、l4依次表示四个弹簧的伸长量，则有(　　) A．l2＞l1 B．l4＞l3 C．l1＞l3 D．l2＝l4 图1－1－4 解析：由于弹簧质量不考虑，所以四种情况下弹簧的伸长量只由力F决定，力F相同，则弹簧伸长量相同，所以D选项正确． 答案： D 易错点三 不能正确分析滑动摩擦力方向导致出错 自我诊断3 如图1－1－5所示，质量为m的物体放在水平放置的钢板C上，与钢板的动摩擦因数为μ，由于光滑导槽A、B的限制，物体只能沿水平导槽运动．现使钢板以速度v1向右运动，同时用水平力F沿导槽的方向拉动物体使物体以速度v2沿导槽匀速运动，则F的大小为(　　) A．等于μmg B．大于μmg C．小于μmg D．不能确定 图1－1－5 解析：钢板以速度v1向右运动，则工件以等大速度相对钢板向左移动，设为v1′，同时工件被拉动也具有另一速度v2，故工件相对于钢板的运动速度应是v1′与v2的合速度，即图1－1－6中的速度v. 滑动摩擦力阻碍二者的相对运动，故工件所受摩擦力Ff与v的方向相反， 要使工件沿导槽匀速运动，所施加的拉力只需与Ff的一个分力F1平衡，故F＝F1＝Ff·sinα＜Ff，如图1－1－7所示． 答案：C 图1－1－7 图1－1－6 题型一　　弹力的分析和计算 【例1】 如图1－1－8所示，小车上固定着一根弯成α角的曲杆，杆的另一端固定一个质量为m的球，试分析下列两种情况下杆对球的弹力的大小和方向： (1)小车处于静止状态； (2)小车以加速度a水平向右做匀加速运动； (3)小车以大小为gtanα的加速度向右做匀加速运动． 图1－1－8 解析：(1)小车静止，小球所受合外力为零，所以杆对球的弹力与重力平衡，即F1＝mg, 方向竖直向上 . (2)车向右做匀加速运动时，受力分析如图1－1－9， 设杆对球的弹力方向与竖直方向夹角为θ， 由牛顿第二定律得F2sinθ＝ma，F2cosθ＝mg， 图1－1－9 创新预测1 一有固定斜面的小车在水平面上做直线运动，小球通过细绳与车顶相连，小球某时刻正处于如图1－1－10所示的状态，设斜面对小球的支持力为FN，细绳对小球的拉力为FT，关于此时刻小球的受力情况，下列说法正确的是(　　) A．若小车向左运动，FN可能为零 B．若小车向左运动，FT可能为零 C．若小车向右运动，FN不可能为零 D．若小车向右运动，FT不可能为零 图1－1－10 解析：对小球受力分析，当FN为零时，小球的合外力水平向右，加速度向右，故小车可能向右加速运动或向左减速运动，A对C错； 当FT为零时，小球的合外力水平向左，加速度向左，故小车可能向右减速运动或向左加速运动，B对D错． 答案：AB 题型二　　胡克定律的应用 【例2】 如图1－1－11所示，劲度系数为k1的轻弹簧两端分别与质量为m1、m2的物块拴接，劲度系数为k2的轻弹簧上端与物块2拴接，下端压在桌面上(不拴接)，整个系统处于平衡状态．现施力将物块1缓慢竖直上提，直到下面那个弹簧的下端刚脱离桌面．在此过程中，物块2向上移动了多少？物块1向上移动了多少？ 图1－1－11 方法总结：(1)本题以平衡条件、胡克定律等知识为依据，考查物理规律的灵活应用及处理复杂物理过程的能力． (2)因为弹簧的弹力F与形变量x成正比，所以当弹簧在原基础上再