高二语文《词语的选用》知识要点与能力训练.docVIP

《词语的选用》知识要点与能力训练 【背景知识】 词语 ???一、高考考纲要求 ???正确使用词语（包括成语）。 ???二、知识结构 ???1．语汇 ???语汇是语言的三要素之一，它是某一特定范围内语素、词、固定短语的总汇。高考要求“正确使用词语（包括成语）”，实际上是要求考生掌握一定数量的语汇，并正确使用。 ???语素、词、固定短语是三个层级，是语汇的三个不同层级。语素是语汇的基础层级，是词的构成材料。词是高于语素的一个层级，是语汇的主体层级。固定短语则 是高于词的一个层级，它是以词为基础构成的。这三个层级互相联系又各有自身的特点。 ???2．语素 ???语素是最小的语音语义结合体。 ???例如? 草+原草原? 学+习学习? 葡萄+干葡萄干 ???其中“草”“原”“学”“习”“葡萄”“干”，每个单位都有一定的读音，一定的意 义，音义紧密结合成一个整体，成为一个语素。“葡萄”不能拆开成两个语素，拆开后，“葡”或“萄”都只表读音而不能表示明确的意义了。可见，一个语言单位是否为语素，不是看音节的多少而是看它是不是一个不可再分割的整体，是不是具有明确意义的现成的构词材料。 ???语素可以从不同角度分类。根据音节的多少，语素可以分为单音节语素和多音节语素；根据意义的实虚可分为实语素和虚语素。 ???单音节语素用一个汉字表示，如“人”“语”“看”等。多音节语素用两个或三个以上汉字合起来表