高二语文《项脊轩志》人教版知识点分析.docVIP

高二语文《项脊轩志》人教版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 第三册第六单元《项脊轩志》 二. 学习目标： 1. 学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。 2. 体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。 三. 学习方法： 1. 首淡雅、柔和、幽寂，且各具特点的风景描写。 . 其次《项脊轩志》的阴柔美还表现在人物的描写和事件的叙述上。 . 作者介绍： 归有光，明代散文家，字熙甫，号项脊生。江苏昆山人。九岁能属文，以同邑人魏校为师，通经史，善古文。嘉靖十九年中举人。其后二十余年，八次连考不第。后移居嘉定安亭江上，读书讲学，生徒常达数十百人，被称为震川先生。嘉靖四十四年始中进士，授长兴知县。隆庆四年（1570）任南京太仆寺丞，著有《震川文集》。 归有光从小勤学，爱读司马迁的《史记》，相传他曾用五种颜色的笔圈点《史记》。他的散文受司马迁和欧阳修的影响很大，但有他自己的特色。他善于用疏淡的笔墨，描写生活中常常接触的事物，以及家人、亲友之间的一些琐碎事情，随笔点染都富于深情，所以感染力很强。这篇《项脊轩志》，就是属于这种性质的抒情散文。 在文学上，他和王慎中、茅坤、唐顺之合称唐宋派。清朝姚鼎认为，归有光是唐宋八大家和桐城派之间的桥梁性人物，他承袭了唐宋古文运动，开启了清代的桐城派。他反对一味泥古，提倡唐宋古文。他的基本观点是：以《史记》为代表的奏汉文章虽