高考复习方法：长句的运用.docVIP

高三语文复习专题讲座（二） 长句的运用 汉语的句子有长有短，表达的意思有繁有简，适用的范围也有所不同。一般地说，口头交际多用短句一书面语言特别是政论文章、科技论著、法律条文等则常用长句。长句包括长单句和长复句。 高中毕业生应该学会用长句来表达自己的思想感情。长句不像短句那样简单，稍有不慎就容易出错。辨析病句得分率不高，也与句子较长有关。 一、运用长句的语法原则 1．句子结构要完整，避免残缺不全 一个正确的句子，在结构上必须是完整的。必就是说，句子应该具备的成分不能够缺少，这样才能把意思准确完整地表达出来。这里所说的“应该具备的成分”是指主语、谓语，也包含该有的宾语。长单句的构成成分大都是由各种复杂的短语充当的，也有以复句充当句子成分的。特别是当偏正短语充当句子成分，中心语前头有很长的定语或状语时，容易把中心语丢掉。 例1：①本文通过对严贡生与严监生勾结官府横行乡里的罪恶行径，刻划了他们在封建伦理纲常掩盖下的丑恶面目。 ②娃哈哈AD钙奶，运用高科技手段，解决了维生素A易氧化、不稳定、保持维生素被充分吸收，发挥保护视力的作用。 本例两句都是比较长的句子。句①的主语是“本文”，谓语是动词“刻划”，宾语是“丑恶面目”，看起来结构完整。但是，在主语和谓语之间插入了一个由价宾短语“通过对……罪恶行径”作状语。介词“通过”的宾语本应是以“描写”为中心语的名词性偏正短语，但因中心语前有一个很