高考数学复习学案（第7讲）：函数的单调性 .docVIP

高考数学复习学案7：函数的单调性 高考要求：了解函数单调性的概念，掌握判断一些简单函数的单调性的方法。函数的性质是研究初等函数的基石，也是高考考的重点内容．在复习中要肯于在对定义的深入理解上下功夫．复习函数的性质，可以从“数”和“形”两个方面，从理解函数的单调性定义入手，在判断和证明函数的性质的问题中得以巩固，在求复合函数的单调区间、函数的最值及应用问题的过程中得以深化． 函数的单调性只能在函数的定义域内来讨论．函数y=f(x)；作差（一般结果要分解为若干个因式的乘积，且每一个因式的正或负号能清楚地判断出）；判断正负号。 ②用导数证明： 若在某个区间A内有导数，则 在A内为增函数；在A内为减函数。 3.　求单调区间的方法：定义法、导数法、图象法。 4.复合函数在公共定义域上的单调性： ①若f与g的单调性相同，则为增函数； ②若f与g的单调性相反，则为减函数。 注意：先求定义域，单调区间是定义域的子集。 5．一些有用的结论： ①奇函数在其对称区间上的单调性相同； ②偶函数在其对称区间上的单调性相反； ③在公共定义域内： 增函数增函数是增函数； 减函数减函数是减函数； 增函数减函数是增函数； 减函数增函数是减函数。 　④函数在上单调递增；在上是单调递减。 题型讲解： 例1若y=log(2-ax)在［0，1］上是x的减函数，则a的取值范围是 A．(0，1) B．(